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7.下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容,其中不正確的是( 。
A.2SO42-:表示2個硫酸根離子
B.Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.Ar:可表示氬元素,1個氬原子還表示氬氣
D.2O:表示2個氧原子

分析 A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.
C、根據單質化學式的含義進行分析判斷.
D、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.

解答 解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2SO42-可表示2個硫酸根離子,故選項說法正確.
B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
C、Ar屬于稀有氣體單質,可表示氬氣、1個氬原子、氬元素,故選項說法正確.
D、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2O表示為:2個氧原子,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是( 。
A.氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
B.稀有氣體的性質穩定--作保護氣
C.石墨能導電--可作電極
D.金剛石硬度大--用于切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈②把試管固定在鐵架臺上③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中移出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,檢查裝置的氣密性.其中操作順序正確的是( 。
A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦③②①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.閱讀以下有關“空氣成分”卡通圖,填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上

(1)填寫圖中a、b、c代表的成分名稱或數據:a氧氣;b78%;c0.03%.
(2)你得到的信息是(任意寫出兩條):
①空氣是混合物;②空氣中各種成份含量基本不變.
(3)根據空氣成分,用化學符號填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有二氧化碳
③夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.將暗紫色的固體A加熱,產生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:
(1)寫出A、D物質的名稱:A高錳酸鉀,D四氧化三鐵.
(2)寫出上述有關的反應的文字表達式,并注明基本反應類型.
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應
②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于我國古代化學工藝成就的是(  )
A.青銅器的制造B.陶瓷的燒制C.火藥的發明D.指南針的使用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列基本操作不正確的是( 。
A.用火柴點燃酒精燈B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅D.用酒精燈的外焰部分給物質加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某同學利用如圖,該裝置是測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發現進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$.造成這一現象的原因不可能的是( 。
A.實驗時,將木炭代替紅磷
B.實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應完
C.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內已有部分空氣受熱逸出
D.實驗時,沒有塞緊瓶塞

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.選擇下列物質填空:
①小蘇打      ②熟石灰      ③活性炭      ④氮氣      ⑤煤
(1)放在冰箱里能除去異味的是③.
(2)能用于改良土壤酸性的是②.
(3)是發酵粉的主要成分,醫療上可以用于治療胃酸過多的是①.
(4)充入食品包裝中可防腐的是④.
(5)被稱為“工業糧食”的是⑤.

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同步練習冊答案
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