日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

【題目】下列成語中,不屬于物理變化的是( )

A. 蠟炬成灰 B. 花香四溢 C. 木已成舟 D. 滴水穿石

【答案】A

【解析】

A. 蠟炬成灰過程中包含由燃燒現(xiàn)象,故屬于化學變化,故正確;

B、花香四溢是分子做無規(guī)則運動而引起的,該過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;

C、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;

D、滴水穿石的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用__________制取氧氣時,應在試管口內(nèi)放一團棉花,以防止加熱時_____。如用排水法收集氧氣,當出現(xiàn)_______________________時證明集氣瓶已收滿氧氣;實驗結(jié)束后應先__,最后__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大別山脈山青水秀,孕育著無數(shù)江淮兒女。我們在享受自然美景、呼吸新鮮空氣時,更要保護自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。下列做法,符合這一觀念的是( )

A. 工業(yè)廢水只要是無色透明的就直接排放

B. 大量使用農(nóng)藥和化肥,提高產(chǎn)量

C. 高污染企業(yè)由城市搬到山

D. 生活污水集中處理后排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,下列敘述正確的是

A. 因為過氧化氫中含有氧氣

B. 加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣

C. 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率

D. 只有加入二氧化錳,過氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是

A. 氧氣(O2 B. 水晶(SiO2

C. 食鹽(NaCl) D. 鐘乳石(CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閃電時,大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧(3O2==2O3),臭氧能吸收宇宙射線,使生物免遭紫外線過量照射的危害。下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. 該變化是物理變化 B. O2與O3都是純凈物

C. 該反應為分解反應 D. O2與O3的性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4 . 下列說法正確的是(
A.蘋果酸中含有12個原子
B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112
C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%
D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化氮(NO2)是一種棕紅色的氣體,其中氮元素(N)的化合價為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )

A. 要使過氧化氫反應放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則反應不能發(fā)生

B. 在化學反應前后其質(zhì)量和性質(zhì)都沒有發(fā)生改變

C. 化學反應中加入催化劑能增大生成物的質(zhì)量

D. 一定能改變化學反應速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 国产欧美日本 | 午夜国产精品成人 | 国产精品视频一区二区三区 | 色视频网站免费看 | 亚洲精品视频在线看 | 又大又粗又长又黄视频 | 国产98色在线 | 日韩 | 久久国产欧美一区二区三区精品 | 成人午夜毛片 | 日韩一级免费观看 | 在线va| 激情一区二区 | 免费成人在线电影 | 久久久久久国产视频 | 国产h视频在线观看 | 一级毛片免费 | 国产精品视频一区二区噜噜 | 午夜精品亚洲日日做天天做 | 在线污污 | 精品国产影院 | 欧美九九 | 亚洲精品乱码久久久久v最新版 | 欧美色视| 国产精品一区在线看 | 精品一区二区久久 | 精品国产乱码久久久久久影片 | 日韩欧美在线视频 | 特黄一级 | 色婷婷成人网 | 青草精品| 欧美精品一区二区蜜臀亚洲 | 精品国产一级片 | 久久免费福利视频 | 欧美日韩视频在线观看一区 | 久久久久久久久久久久国产精品 | 一区二区三区日本 | 成人一区二区在线 | 欧美视频第一页 | 成人精品一区二区三区电影黑人 | 免费国产视频在线观看 | 九色一区 |