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請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:

[提出問題]在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?

[確定研究對象]以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.

[查閱資料]氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).

[設計與實驗](請完成下表)

[討論與反思]鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了  ⑤  

水對酸顯現(xiàn)其酸性性質非常重要.還有哪些實例或實驗也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續(xù)關注.)

[拓展探究]該學習小組又嘗試用如圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好).通過調節(jié)活塞民,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是  ⑥  .在不用任何試劑的情況下,當看到  ⑦  現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:  ⑧  

答案:
解析:

  ①有氣泡產(chǎn)生

  ②Mg+2HClMgCl2+H2

  ③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

  ④沒有氣泡產(chǎn)生

  ⑤氫離子(H+)

  ⑥打開K1、K2,與K2處導管口連接并通人干燥的HCI氣體,集滿后,先關閉K2,再關閉K1

  ⑦K1導管口處有大量白霧出現(xiàn)

  ⑧NH3+HCl=NH4C1


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?南京)請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:
【提出問題】在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).

【設計與實驗】(請完成下表)
實驗內容實驗現(xiàn)象解釋與結論
測定導電性氯化氫的水溶液:導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
化學方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了

水對酸顯現(xiàn)其酸性性質非常重要.還有哪些實例或實驗也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續(xù)關注.)
【拓展探究】該學習小組又嘗試用右圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨  氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好).  通過調節(jié)活塞民,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過  調節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是
.  在不用任何試劑的情況下,當看到
現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:
?

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級2月測試化學試卷(解析版) 題型:探究題

請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:

[提出問題] 在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?

[確定研究對象] 以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究。[查閱資料] 氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

[設計與實驗] (請完成下表)

實驗內容

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

測定導電性

氯化氫的水溶液:導電性良好

氯化氫的水溶液中有自由移動的離子

氯化氫的的甲苯溶液:  A   

氯化氫的甲苯溶液中沒有自由移動的離子

與鎂作用

氯化氫的水溶液:

         B           

化學方程式:

            C             

氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯的現(xiàn)象

氯化氫在甲苯溶液中沒有解離出氫離子

與固體碳酸鈉的作用

氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡

化學方程式:    D         

氯化氫的甲苯溶液:

氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子

[討論與反思] 鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了_______________E____。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:
【提出問題】在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖1).

【設計與實驗】(請完成下表)
實驗內容實驗現(xiàn)象解釋與結論
測定導電性氯化氫的水溶液:導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:①________化學方程式:
②________
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學方程式:
③________
氯化氫的甲苯溶液:④________氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了⑤________.
水對酸顯現(xiàn)其酸性性質非常重要.還有哪些實例或實驗也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續(xù)關注.)
【拓展探究】該學習小組又嘗試用圖2所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好). 通過調節(jié)活塞開關,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是 ⑥________. 在不用任何試劑的情況下,當看到 ⑦________現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:⑧________?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:

【提出問題】在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液。究竟水和酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?

【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶  液)和氯化氫進行探究。

【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

【設計與實驗】(請完成下表)

實驗內容

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

測定導電性

氯化氫的水溶液:導電性良好

氯化氫的水溶液中有自由移動的離子

氯化氫的甲苯溶液:不導電

氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子

與鎂作用

氯化氫的水溶液:     ①        

化學方程式:   ②      

                   

氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象

氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子

與固態(tài)碳酸鈉作用

氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡

化學方程式:  ③       

                   

氯化氫的甲苯溶液:    ④       

氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子

【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了    ⑤   

水對酸顯現(xiàn)其酸性性質非常重要。還有哪些實例或實驗也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續(xù)關注。)

【拓展探究】該學習小組又嘗試用下圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好)。通過調節(jié)活塞,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是    ⑥                                    。  在不用任何試劑的情況下,當看到    ⑦                          現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體。打開K3,氯化氫氣體  與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:                          ?

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年江蘇省蘇州市昆山市張浦中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:
【提出問題】在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖1).

【設計與實驗】(請完成下表)
實驗內容實驗現(xiàn)象解釋與結論
測定導電性氯化氫的水溶液:導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:①______化學方程式:
②______
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學方程式:
③______
氯化氫的甲苯溶液:④______氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了⑤______.
水對酸顯現(xiàn)其酸性性質非常重要.還有哪些實例或實驗也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續(xù)關注.)
【拓展探究】該學習小組又嘗試用圖2所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好).  通過調節(jié)活塞開關,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是 ⑥______.  在不用任何試劑的情況下,當看到 ⑦______現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:⑧______?

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