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7.如圖是某同學自制的簡易凈水器.
(1)利用該凈水器凈化水的過程中涉及的凈水方法有過濾、吸附,這些方法能否將硬水軟化?否(填“能”或“否”).
(2)在日常生活中既可以殺菌消毒,又能將硬水軟化的方法是加熱煮沸.

分析 (1)根據簡易凈水器凈化水的方法分析回答;
(2)根據硬水、軟水的鑒別、硬水的軟化方法分析回答.

解答 解:(1)有同學制作了一個簡易凈水器,在該凈水器運用的凈水方法有過濾、吸附,該凈水裝置中用活性炭吸附色素和異味.這些方法不能將硬水軟化;在日常生活中,通常用煮沸方法將硬水轉化為軟水.
(2)在日常生活中既可以殺菌消毒,又能將硬水軟化的方法是加熱煮沸.
故答案為:(1)過濾、吸附;否;
(2)加熱煮沸.

點評 本題難度不大,掌握水的凈化原理、硬水和軟水的檢驗和軟化方法等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗(熱水的溫度超過白磷著火點).
白磷燃燒的產物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
①在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內的白磷燃燒起來的最簡單的操作方法是將裝置倒置,打開活塞
②該實驗主要探究的燃燒條件是可燃物與氧氣接觸
③如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$,
(1)白磷白磷必須足量;
(2)將錐形瓶B密封好.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.“母親水窯”是一項幫助西部地區擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖:
(1)天然雨水需要經過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發現,集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙.集流場的主要作用是過濾;
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發現該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于(填“軟水”或“硬水”)硬水.
(4)硬水對生產生活帶來較多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)節約用水是每個公民的義務,下列用水方式不應提倡的是AC(填序號).
A.桶裝水沒用完就倒掉                 B.用淘米水澆花、沖廁所
C.不間斷地邊流水邊洗衣               D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.溶解度可表示物質溶解性的大小.
(1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.
①20℃時,甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
②40℃時,乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶質質量分數相同的飽和溶液.
③20℃時,燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質量的對應固體,并升溫至50℃.請填寫下表.
燒杯中的溶質燒杯中固體的變化
固體逐漸全部溶解
固體逐漸部分溶解
固體逐漸固體不溶解,反而增多
(2)氣體的溶解度也有一定的變化規律:
打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越小.為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是增大壓強或降低溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.寫出下列符號中數字“2”的化學含義
(1)2H氫原子的個數為2;
(2)2H2O前面的2表示水分子的個數為2、后面的2表示一個水分子中含有2個氫原子;
(3)SO42-一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化鎂中鎂元素顯+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學用語表示:2個氟原子2F;,三個亞鐵離子3Fe2+;硫酸根離子SO42-,M個氯分子MCl2,負一價的氫氧根$\stackrel{-1}{OH}$,生石灰CaO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.日常生活中的下列變化,前者是化學變化,后者是物理變化的是(  )
A.鋼鐵生銹  燈泡發光B.煤氣爆炸  煤燃燒
C.酒精揮發   食物腐敗D.石蠟熔化  干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某學生俯視量筒內液體讀數為20ml,則實際液體體積為(  )
A.小于20mlB.大于20mlC.等于20mlD.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.我能寫出下列各物質的化學式:
(1)干冰CO2 ;   
(2)天然氣的主要成分CH4
(3)氬氣Ar;
(4)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(5)空氣中含量最多的氣體N2
(6)碳酸鉀K2CO3

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