物質名稱 | 化學式 | 常溫時的狀態 |
丁烷 | C4H10 | 氣 |
戊烷 | C5H12 | 液(油狀) |
癸烷 | C10H22 | 液(油狀) |
十八烷 | C18H38 | 固 |
二十四烷 | C24H50 | 固 |
序號 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 |
I | 探究哪一層火焰的溫度最高 | 點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察 | |
Ⅱ | 探究焰心中參與燃燒的物質的成分 | 點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃 | 導管口處出現火焰 |
III | 繼續探究焰心中參與燃燒的物質的成分 | 點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現象 | 冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質 |
IV | 用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內焰處,觀察現象 | 白瓷片表面迅速變黑 |
分析 (1)根據蠟燭火焰的溫度高低分析;
(2)根據焰心是未燃燒的石蠟蒸氣分析;
(3)根據石蠟受熱分解的產物分析;
(4)根據實驗步驟和現象分析實驗目的;
(5)根據現象分析所含物質,根據物質燃燒現象分析.
解答 解:(1)蠟燭火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低,因此將一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可以看到火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃,導管口處出現火焰,說明焰心位置的物質能燃燒,具有可燃性.
(3)因為石蠟受熱會分解為碳原子數較少的液態碳氫化合物,如戊烷(或癸烷)因此點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處有油狀液體和固體物質.
(4)由實驗操作步驟和現象可以看出該實驗的目的是探究內焰中參與燃燒的物質的成分.
(5)由于白瓷片表面迅速變黑,說明蠟燭火焰內焰處的物質中含有碳,碳燃燒發出紅光,因此內焰最亮.
故答案為:(1)火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)可燃性(其他合理答案均可得分);
(3)戊烷(或癸烷,或其他合理答案);
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數較少的液態碳氫化合物;
(4)探究內焰中參與燃燒的物質的成分;
(5)碳; 在內焰燃燒的物質中,含有碳.
點評 根據題中實驗操作步驟和現象分析實驗目的,熟悉蠟燭燃燒的現象是解答本題關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電解實驗中正極產生的氫氣在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,放出大量的熱 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒,發出白色火焰,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁 | |
C. | 硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷在空氣里燃燒生成大量白煙,放出大量的熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氣+氧氣--→水 | |
B. | 碳+氧氣--→二氧化碳 | |
C. | 氧化汞--→汞+氧氣 | |
D. | 高錳酸鉀--→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
假設 | 驗證方法及操作 | 現象 | 結論 |
瓶里的氣體 是O2 | 用帶火星的木條 伸入集氣瓶中 | 木條復燃 | 該氣體是O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 |
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