【題目】金屬材質的鉛筆盒最近又成為了很多學生的最愛,制作材料主要材料就是電鍍薄錫鋼板,也就是很多人口中的“馬口鐵”,馬口鐵在生活中有很多用途。
(1)馬口鐵是_____(填材料種類),馬口鐵盛水果罐頭時會有少量的鐵溶入罐頭中,會使罐頭中含有更多的鐵元素,有助于人體健康。
(2)馬口鐵內壁的錫(Sn)會與充填時殘存于容器內的氧氣作用,形成二氧化錫,延長保質期,二氧化錫中錫元素的化合價是__________________。
(3)錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石(主要成分二氧化錫),其中有一個反應生成金屬的同時生成一種大氣污染物,此反應的化學方程式是_____________________, 此反應的能量轉化為_______________。
(4)我們生活中常用的三種合金中都含有金屬錫,寫出其中一種合金的名稱_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學概念理解正確的是( )
A.氯化鈉在20℃時的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反應一定是化合反應
D.化合物一定是由不同種元素組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是( )
A.表示同一溫度下向飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質的質量變化
B.分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸
C.表示水電解實驗中生成氫氣與氧氣質量比
D.向一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中混有的雜質,所用試劑和操作方法不正確的
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除雜質選用的試劑或方法 |
A | NaCl溶液 | NaOH | 加入適量的稀鹽酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀鹽酸并過濾 |
C | CO2 | CO | 在氧氣中點燃 |
D |
| CaCl2固體 | 加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A.實驗室制氫氣:Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應
B.保存碳銨時應避光放在陰涼處: (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2↑ 分解反應
C.鹽酸除水垢的反應之一:2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復分解反應
D.拉瓦錫探究質量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蕭紅中學某化學活動小組同學在一次實驗中進行了酸、堿的某些化學性質的探究
(實驗一)
(1)瀟瀟同學進行氫氧化鈉的性質實驗,如圖實驗 A 所示,首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產生,最終溶液變?yōu)闊o色;實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學反應。
(2)繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。
(實驗二)
(3)紅紅同學觀察瀟瀟同學的實驗過程后,進行了稀硫酸性質的實驗,如圖實驗 B、C 所示, 請寫出在試管 B 實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式___________。做實驗 C 時,觀察到有白色沉淀,紅紅同學將 C 中物質過濾后與試管 B 中物質倒入同一燒杯中,發(fā)現有氣泡產生、并有白色沉淀的現象,紅紅同學得出結論:試管 C 反應后溶液中溶質的化學式為________________。
瀟瀟同學將 A 試管中的濾液倒入紅紅實驗的燒杯中,燒杯中無明顯現象,為了確定此時燒杯中離子的成分,進行如下實驗:
(實驗驗證)
(4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色。化學活動小組同學根據上述所有實驗,確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號)。
(反思與總結)
(5)根據上述實驗探究過程可總結出:在確定溶液中一定不存在的離子時,可根據實驗現象及___________判斷得出正確的結論。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產生活中其中起著巨大的作用。
(1)鋁可以用來制作炊具,這是利用了鋁的___________性。
(2)相比于黃鐵礦(主要成分FeS2),工業(yè)上選赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的優(yōu)點是______。
(3)小華同學利用如圖實驗探究金屬的性質,請你一起完成。
①圖A中集氣瓶內放入少量水的目的是___, D中除了出現鐵片逐漸溶解,還出現的現象是______。
②圖F中的物質M屬____________(填物質類別);
③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱,則這種試劑是_______。
(4)為測定某鎂銅合金(假定不含其它雜質)中鎂的質量分數,小李取一塊質量為10克的鎂銅合金,放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸完全反應,反應后過濾,向濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,反應后過濾得沉淀,經洗滌、干燥后稱量質量為8.7克,則該合金中鎂的質量分數為多少_______? (寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳較多,碳足跡就越大.以下做飯可以減小“碳足跡”的是( )
A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用
C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同,只有C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,C可用作干燥劑,J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:J______,B_______。
(2)寫出E→F反應的化學方程式_______。
(3)寫出C與D反應的化學方程式_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com