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14、教材193頁探究酸堿中和反應:
所用試劑:稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
操作過程:在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2-3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1
T2℃(填“>、<或=”)
(2)老師收集的廢液是無色的,你認為老師收集的廢液可能呈
填“酸性”或“中性”或“酸性或中性”均正確
性,理由是
鹽酸過量或酸堿恰好完全中和時,酚酞都顯無色

(3)請你設計實驗驗證此時廢液顯什么性?(要求:所選試劑屬于不同種類,至少寫出四種方法,請把正確答案填入下表)
分析:用溫度計可以測定反應是否放熱,用酸堿指示劑可以確定酸堿性溶液是否恰好完全反應.
解答:解:(1)因為酸堿中和反應是放熱的.故填:<.
(2)因為酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇中性溶液不變色.故填:填“酸性”或“中性”或“酸性或中性”均正確.
(3)
點評:本題主要考查了酸堿中和反應知識及其設計實驗驗證溶液的酸堿性方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、教材193頁探究酸堿中和反應:
【所用試劑】稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
【操作過程】在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2~3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.
請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1
T2℃(填“>、<或=”)
(2)設計實驗進行驗證老師收集的廢液可能顯什么性?
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量的廢液加入試管,滴加紫色石蕊試液
石蕊試液變紅
(紫色石蕊試液不變色)
廢液顯酸性
(顯中性)

(3)如果廢液顯酸性,處理此廢液的方法是
廢液中加入適量的熟石灰

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科目:初中化學 來源:2008年安徽省淮北市西園中學中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

教材193頁探究酸堿中和反應:
所用試劑:稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
操作過程:在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2-3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1    T2℃(填“>、<或=”)
(2)老師收集的廢液是無色的,你認為老師收集的廢液可能呈    性,理由是   
(3)請你設計實驗驗證此時廢液顯什么性?(要求:所選試劑屬于不同種類,至少寫出四種方法,請把正確答案填入下表)
操作方法實驗現(xiàn)象和結論
1、取樣后滴加紫色石蕊試液 
2、 
3、 
4、 

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科目:初中化學 來源:2008年安徽省宣城市部分學校九年級第一輪聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?宣城模擬)教材193頁探究酸堿中和反應:
所用試劑:稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
操作過程:在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2-3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1℃T2℃(填“>、<或=”)
(2)老師收集的廢液是無色的,你認為老師收集的廢液可能呈性,理由是.
(3)請你設計實驗驗證此時廢液顯什么性?(要求:所選試劑屬于不同種類,至少寫出四種方法,請把正確答案填入下表)
操作方法實驗現(xiàn)象和結論
1、取樣后滴加紫色石蕊試液 
2、 
3、 
4、 

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科目:初中化學 來源:2008年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?宣城模擬)教材193頁探究酸堿中和反應:
所用試劑:稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
操作過程:在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2-3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1℃T2℃(填“>、<或=”)
(2)老師收集的廢液是無色的,你認為老師收集的廢液可能呈性,理由是.
(3)請你設計實驗驗證此時廢液顯什么性?(要求:所選試劑屬于不同種類,至少寫出四種方法,請把正確答案填入下表)
操作方法實驗現(xiàn)象和結論
1、取樣后滴加紫色石蕊試液 
2、 
3、 
4、 

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