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【題目】化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

(1)小明同學用氯酸鉀來制取氧氣,他應寫出的文字表達式為_____________,在這個反應中二氧化錳是_____________,選擇的發生裝置是________(填序號),能用D收集 的原因是________________________

(2)實驗室用過氧化氫取氧氣的發生裝置是__________

(3)用D裝置收集氧氣時怎樣驗滿____________________________________ , 收集滿氧氣后,集氣瓶的放置方法是________________

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應選擇的發生裝置和收集裝置是________(填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應從________端進入(選填“A”或“B”)。

【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣催化劑A氧氣的密度比空氣大B將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃,則證明氧氣已經集滿蓋好毛玻璃片,正放在桌面上ACB

【解析】

(1)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,受熱后分解為氯化鉀和氧氣,其文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣;在這個反應中二氧化錳是催化劑;該反應需要加熱,故發生裝置選A;氧氣的密度略大于空氣,故能用D裝置進行收集;

(2)實驗室用過氧化氫取氧氣無需加熱,故選用B為發生裝置;

(3)用D裝置收集氧氣后,驗滿方法為:將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃,則證明氧氣已經收集滿了;因氧氣的密度大于空氣,為了防止氣體泄漏,集氣瓶的放置方法是蓋好毛玻璃片,正放在桌面上;

(4)制取氨氣需要加熱,故選用A裝置為發生裝置,氨氣極易溶于水且密度比空氣小,故選用向下排空氣法進行收集,即用C裝置進行收集;若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,因氨氣密度小于空氣,故需要將氨氣從B端進入,將空氣排出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實驗原理:①紅磷在空氣中燃燒反應的符號表達式 ____________

②密閉的裝置內,由于 ______ 被消耗,生成固體物質,該裝置內氣體壓強 ______

(2)實驗探究:

第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標記.

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的

(3)實驗結論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的 ______ ②該實驗證明了氧氣具有 ______ 的性質.同時也證明了氮氣有哪些性質? ______ (寫一點)

(4)反思與評價:①實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是 ______ .(寫一點)

②某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖B所示),你認為改進后的優點是___________

(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由. 答: ______ (填“能”或“不能”),理由 ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 40℃時,將30g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為37.5%

D. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質質量分數增大(忽略水分蒸發)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關問題。

(1)寫出儀器 a b 的名稱:a_____,b______

(2)寫出制取原理的文字表達式:_____

(3)如圖所示,發生裝置應選用___(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑,另一面為磨砂面, 收集氣體時玻璃片的______蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面”),欲用高錳酸鉀制取氧氣,應對裝置 A 進行一點改動是__________,進行改 動的原因是__________

(4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用圖中的裝置__(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組利用如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去,注射器內裝有50mL水,導管中的空氣可忽略),關于該實驗有下列說法:

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度;

②白磷燃燒會放出大量的白霧;

③白磷的量不足,會使測定的結果偏大;

④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;

⑤若試管內凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是

A①④⑤ B①②③ C②③⑤ D③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組利用課余時間自制氧氣.有的同學從家里拿來了水杯(帶蓋子)用以收集氧氣,有的同學從藥品買來了過氧化氫溶液.

(1)除了自帶儀器外,還需向實驗室借用的儀器有________(填序號).

(2)氧氣驗滿的方法是________

(3)他們發現土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率,其作用可能________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分省略),請回答:

(1)寫出物質②中的陽離子符號________

(2)固態物質③俗稱________

(3)點燃條件下生成的物質④化學式是________

(4)如圖中二氧化錳的作用是________

(5)實驗室用物質①制氧氣的化學方程式是 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、生產關系密切.請回答下列問題:

(1)如圖為某抗酸藥的實物圖.該圖標示的物質中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可),屬于有機合成材料的是________

(2)沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈,這是利用了洗潔精的________作用.

(3)生產加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為________價.

(4)某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8),能與鹽酸發生復分解反應,則反應后產物中含鎂的化合物是________(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起_________作用,發生反應的文字表達式為_____________________________________________

(3)實驗室制取用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應選擇的發生裝置為_________(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是___________。檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在__________________,觀察木條是否復燃。

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