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15.金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應用實例,利用了金屬的導熱性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是比較合金和純金屬的硬度.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)圖A是高壓鍋,據此結合金屬的性質與用途進行分析解答.
(2)根據合金的性質,進行分析解答.
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)圖A是高壓鍋,利用了金屬具有優良的導熱性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕,說明合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,該實驗探究的目的是比較合金和純金屬的硬度.
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:(1)導熱;(2)比較合金和純金屬的硬度; (3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

點評 本題難度不大,掌握酸的化學性質、合金的性質、金屬的性質與用途、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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5.鈦在國防上有著很重要的用途.工業上常采用金屬熱還原法制金屬鈦:反應①將TiO2(或天然的金紅石 )和炭粉混合加熱至1000~1100K,進行氯化處理,并使生成的TiCl ,蒸氣冷凝TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO;②在1070K用熔融的鎂在氬氣中還原TiCl4可得多孔的海綿鈦 :TiCl4+2Mg=2MgC12+Ti.下列有關說法正確的是( 。
A.冶煉過程對環境沒有污染
B.反應①中只有氧元素化合價沒有改變
C.反應②屬于置換反應
D.金屬Ti在加熱時不易跟氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.現有氫氧化鈉、熟石灰、高錳酸鉀、氫氣、干冰、甲烷、一氧化碳、氧氣等物質,請按要求選擇:舞臺常用干冰固體的氣化,產生煙霧彌漫的感覺;使用燃氣熱水器時,若通風不暢,容易產生一種有毒的氣體是CO;資源廣、燃燒值高、無污染的新型能源是氫氣;沼氣的主要成分是CH4;常用來改良酸性土壤的堿是熟石灰,爐具清潔劑中常含有NaOH,可以除去爐具中的油污.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.人類的生產生活離不開金屬材料.
(1)鋁、鐵、銅是使用比較廣泛的金屬.
①常作為導線的金屬是鋁和銅,應用最廣泛的金屬是鐵.
②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學方程式表示).
(2)金屬鈦(Ti)的合金廣泛用于航空、航天及化學工業.工業上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4.其反應的化學方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2TiCl4+2X+6CO.然后用鎂與TiCl4,在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂.請根據以上信息回答下列問題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價為+4. 
②在制備TiCl4的反應中,X的化學式為FeCl3
③鎂與TiCl4反應的化學方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.中華民族有著悠久的歷史和許多偉大的發明、發現,這是我們寶貴的財富.
(1)“秦磚漢瓦”常指秦代的各種畫像磚和漢代各種紋飾的瓦當,它們代表了秦漢時期建筑用陶的高度發展水平,陶器的主要化學成分是硅和鋁的鹽類,硅、鋁的元素符號分別是Si、Al.
(2)3000多年前,我國已能用孔雀石煉銅,西漢的《淮南萬畢術》載有“曾青得鐵則化為銅”,請用化學方程式表達其化學原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)中國絲綢,以其柔美的質地,絢麗的色彩、飄逸的風格和精美的紋飾,充分展現了中華文明的優雅與精致,絲綢的主要化學成分是B.
A、纖維素   B、蛋白質   C、脂肪    D、糖類
(4)著名的中國畫和書法被全世界收藏家視若珍寶,中國書畫能長期留存很大程度上得益于紙和墨的成分和品質,中國古墨的主要化學成分是碳,其化學性質非常穩定.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品.

(1)填寫表格中的空白內容:
實驗步驟實驗現象實驗分析
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間   木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水流入E燒杯中此時硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②再點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間B處玻璃管內黑色固體變紅以上實驗說明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進入/
(2)有同學認為該裝罝有不足之處,請指出:該裝置沒有不足之處,未反應的CO進入D裝置不會逸散到空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2015年,某公司危險品倉庫發生嚴重爆炸事故.該倉庫中存放有氰化鈉、甲苯二異氰酸酯和電石等危險化學品.其中,電石(用X表示)與水發生劇烈的化學反應     X+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,生成的C2H2(乙炔)是一種難溶于水、密度比空氣小的可燃性氣體.

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(2)請解釋電石與水可能發生爆炸的原因:電石與水發生劇烈的化學反應,產生的乙炔氣體在有限的空間里,容易引起爆炸
(3)實驗室用該反應制取乙炔氣體,則可選用如圖所示的發生裝置是C,收集乙炔氣體
的方法是排水法和向下排空氣法收集
(4)設計實驗方案證明乙炔中含有碳、氫兩種元素點燃純凈的乙炔,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,燒杯壁上有水生成,證明有氫元素;把燒杯迅速倒轉過來,倒入澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,證明有碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.O2B.HC.CuD.SO2

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5.屠呦呦由于發現青蒿素獲得諾貝爾獎.關于青蒿素(C15H22O5)正確的是( 。
A.是氧化物B.相對分子質量302克
C.有42個原子D.碳元素質量分數最大

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