操作 | 現象 | 結論 |
將帶火星的木條伸入試管 | 木條復燃 | 氣體產物是氧氣 |
分析 【提出猜想】根據質量守恒定律分析;
【實驗2】檢驗氧氣要使用帶火星的木條;
【實驗結論】①根據現象分析;②據燃燒的三個條件進行分析;
③根據過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,過氧化鈉與水生成氫氧化鈉和氧氣分析.
解答 解:【提出猜想】由質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,生成的氣體產物可能是:氫氣或氧氣;
【實驗2】能產生使帶火星的木條復燃的氣體,說明該氣體為氧氣.
【實驗結論】①過氧化鈉與水反應放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點,又有氧氣生成,滿足了燃燒的條件,所以脫脂棉燃燒.
②過氧化鈉與二氧化碳、水反應生成都會生成氧氣,促進燃燒,撲滅由過氧化鈉引發的火災時,不能用二氧化碳和水,可以用沙子.
故答案為:
【提出猜想】質量守恒定律;氫氣或氧氣;
【實驗2】氧氣.
【實驗結論】①放熱;
②過氧化鈉與水反應放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點,又有氧氣生成,滿足了燃燒的條件.
②C.
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后根據已有知識,在情景相似的情況下,進行知識地大膽遷移,是解決新問題的一種重要方法,推測相關生成物質時,要根據質量守恒定律進行判斷分析.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煮沸能使硬水轉化為軟水 | B. | 收集雨水用于城市綠化用水 | ||
C. | 加洗滌劑使油污溶解在水中 | D. | 活性炭不能使運河水轉化為純凈水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | CO | C. | N2 | D. | CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩個鈉元素和兩個氧元素組成 | B. | 由氧化鈉分子和氧原子構成 | ||
C. | 由鈉元素和氧元素組成 | D. | 由兩個鈉原子和氧原子構成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
陰離子 鎳離子 | OH- | NO3- | SO42- | Cl- |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產生激烈金屬迅速溶解 | 無氣泡產生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com