分析 (1)該空主要考查學生對分子特征的認識,分子的特征是分子很微小、分子是不斷運動的、分子之間有間隔.能聞到垃圾散發的臭味這是垃圾腐爛,氣味分子不斷運動的原因;
(2)該空考查凈化水的方法,凈化水程度由低到高排列的是沉降、過濾、吸附、蒸餾,污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質,可用過濾除掉;
(3)宏觀上物質由元素組成,微觀上物質由分子等微粒構成,含磷洗衣粉,這里是指宏觀物質,因此這里的磷指磷元素;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(5)“一水多用”就是提高水的使用次數,屬于節約用水的措施,其方法多種多樣,在日常生活里經常見到,如洗菜水澆花,洗衣水拖地板等.
解答 解:(1)氣味分子不斷運動,向周圍空間散發,所以沿岸居民能聞到垃圾散發的臭味;故答案為:不斷運動;
(2)污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質,可用過濾除掉;活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味;故答案為:過濾;吸附;
(3)含磷洗衣粉,這里的“磷”是指磷元素;故選:①;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,該性質屬于物理性質;生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水,其中產生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;
(5)“一水多用”屬于節約用水的方法,在日常生活里隨處可見,如澇菜水澆花,洗衣水拖地板等;故答案為:洗菜的水用來澆花 或洗衣水用來拖地等.
答案:
(1)不斷運動;
(2)過濾;
(3)①;
(4)吸附;物理;肥皂水;
(5)洗菜的水用來澆花 或洗衣水用來拖地等.
點評 本題以當前熱點新聞為背景材料,綜合考查學生對“水的凈化、節水方法和水污染及防治措施”的知識的掌握程度,考查學生節約用水、保護水資源、防治水污染、保護環境等情感態度價值觀的成分較多.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 | |
B. | 汽車數量增加 | |
C. | 發展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料 | |
D. | 指數造林 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定量溶劑里,不能再溶解溶質的液體為該溶質的飽和溶液 | |
B. | 在一定溫度下,某物質的飽和溶液一定為濃溶液 | |
C. | 在一定溫度下,稀溶液一定是不飽和溶液 | |
D. | 飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯元素的每個原子中質子數一定是17 | |
B. | 氯元素的相對原子質量為35.45g | |
C. | 氯元素是金屬元素 | |
D. | 氯元素的原子容易失去最外層的電子 |
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