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【題目】(11分)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2,受熱易分解,對其加熱生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的物質。該固體物質是水垢的成分之一。

【提出問題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。

(1)【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳。

②你認為生成物中的固體物質可能是

(2)【設計實驗方案】小剛和你的實驗方案

(3)【歸納和表達】寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式:

【答案】(1)碳酸鈣或CaCO3;(2)將氣體通入澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁;固體為碳酸鈣Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O

【解析】

試題分析:根據質量守恒定律可以知道生產的氣體是二氧化碳,同時另外的固體只能是碳酸鈣,驗證二氧化碳用澄清的石灰水,如果有沉淀產生就說明通入的氣體是二氧化碳,第二個實驗中產生了二氧化碳說明該固體中含有碳酸根,由此確定該物質是碳酸鈣,注意書寫的方程式的條件的合理標注。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是

A.甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大

B.t1時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數相等

C.可降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液

D.t2時甲物質的飽和溶液的溶質質量分數為23.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)根據圖示實驗,回答以下問題。

(1)寫出圖Ⅰ裝置中反應的化學方程式 。實驗室制取負極氣體的一種收集方法是 。

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶圖Ⅱ中,觀察到的現象是 。

(3)寫出圖Ⅲ裝置中小燒杯B的作用為 。

(4)河水經過圖Ⅳ裝置后得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”),活性炭的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列事實或現象的解釋錯誤的是

選項

事實或現象

解釋

A

八月桂花,十里飄香

分子總是在不斷運動

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

一滴水中含千千萬萬個水分子

分子很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有下列物質①氫氣 ②銅絲 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空氣 ⑦水,其中屬于混合物的是 ;(填序號,下同)屬于化合物的是 ;由原子直接構成的是 ;屬于氧化物的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(一)、請用下列物質的序號填空。

①小蘇打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸鉀;碳酸鈣

(1)用作焙制糕點的發酵粉的主要成分是 ,

(2)放入冰箱中,可消除異味的是 ,

(3)常用來改良酸性土壤的堿是

(4)可用作復合肥的是 ,

(5)可用作補鈣劑的是 ,

(6)常用作人工降雨的是 。

二)用化學用語表示。

(1)空氣中含量最多的氣體 ;

(2)二個氬氣分子

(3)3個亞鐵離子

(4)碳酸中碳元素的化合價為+4價

(三)(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。

A、節約使用紙張 B、分類回收處理垃圾

C、減少使用塑料袋 D、減少使用一次性紙杯

(2)上海世博會使用很多LED燈,為其供電的裝置接受陽光照射后,便可將_______轉化為電能。

(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的_______作用。

(4)在農業生產中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于_____肥。

(5)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質析出。則鉻和銅相比,金屬活動性強的是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分,設計并完成了如下圖所示的實驗。

根據以上實驗,回答:

(1)操作

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是

(3)生成沉淀A的化學方程式是

(4)根據上述實驗 (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質不能形成溶液的是

A.植物油和水 B.碘和酒精

C.食鹽和水 D.硝酸鉀和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4組實驗中的操作均能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

操作1

操作2

A

除去氮氣中少量的氧氣

通過灼熱炭粉

通過灼熱銅絲

B

區分軟水和硬水

加入肥皂水

過濾

C

區分氯化鈣和碳酸鈣固體

加水

加稀鹽酸

D

區分黃銅(銅鋅合金)和黃金

觀察顏色

加稀鹽酸

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