国产乱码精品一区二区三区av,久久在线播放,日本精品免费

【題目】下列有關水的說法正確的是（）

A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

C. 海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】D

【解析】

A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯誤；B、利用沉降的方法，只能除去較大的不溶性顆粒，不能將硬水轉化成軟水，故B錯誤；C、海水、湖水、自來水都含有其他物質，都屬于混合物，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，故D正確。故選D。

練習冊系列答案

中考第三輪復習沖刺專用模擬試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖1．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）圖1實驗中觀察到的現象是．紅磷足量的目的是若用圖1裝置實驗結果是：空氣中氧氣含量小于空氣總體積，其操作上的原因可能是．空氣中氧氣含量大于空氣總體積．（各寫出一點即可）
（2）圖2實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約mL．在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是．寫出該反應的文字表達式．
（3）某同學由本實驗得到如下一些結論：①燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高．②空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．③可用木炭替紅磷完成該實驗．④氮氣難溶于水．其中正確的是：（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選項	歸類	物質（或微粒）
A	黑色固體	氧化銅、高錳酸鉀、二氧化錳
B	可燃性氣體	氫氣、氧氣、一氧化碳
C	大氣污染物	粉塵、氮的氧化物、二氧化碳
D	構成物質的基本微粒	分子、原子、離子

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答：
（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是（填序號①～④）．
（2）該實驗中應稱蔗糖的質量是g，A操作中實際稱量結果為g（1g以下用游碼）．
（3）該實驗中應取mL水，量筒的規格應為mL（10或50），讀數時應使視線與液體凹液面的保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%，則造成誤差的原因可能有．
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．