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15．我們生活在千變萬化的物質世界里．如圖變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．
  爆竹爆炸		B．
  木炭燃燒		C．
      鋼水澆鑄		D．
       葡萄釀酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可．．

解答 解：A、爆竹爆炸中的水垢過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．
C、鋼水澆鑄過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．2010年4月14日，青海省玉樹縣發生大地震，某護士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質量分數為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）．計算500mL的生理鹽水中NaCl的質量為4.5g，水的質量為495.5 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的基礎自然科學．請回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由Na+、Cl-構成（用微粒符號表示）．
（3）從裝備角度看：將海水進行蒸發可得到粗鹽．
（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．高中化學把化學反應分為兩類，一類是有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應，另一類是反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應，據此判斷上述反應的反應類型為氧化還原反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究．
（1）小明設計的實驗方案：向質量相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（2）小芳發現鋅粒比鋁片反應快，可能原因是鋅粒與酸的接觸面積大．
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現象出現．
【提出問題】鋁與鹽酸反應出現的灰黑色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
【提出合理假設】假設a：該灰黑色沉淀可能含有鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）；
假設b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；
假設c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質．
【設計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如表實驗．
實驗編號實驗操作實驗現象
①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液
②加入適量蒸餾水固體部分溶解
③加入適量無水乙醇固體部分溶解
【得出結論】
由實驗①可判斷假設c不成立（填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是．鋁和氯化鋁
（4）你認為①中小明的實驗能否比較鋅和鋁的金屬活動性強弱？不能（填“能”或“不能”），說明理由：對于金屬表面積的影響、所用鹽酸濃度的影響等，小明的方案中都沒進行必要的控制，所以不能據此實驗判斷兩金屬活動性的強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．目前，市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對修復蛀牙有所幫助．木糖醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，其中，氫元素質量分數約為7.89%，氧元素質量分數約為52.6%，且每個分子中含有5個氧原子．請回答：
（1）木糖醇的相對分子質量為152；
（2）木糖醇的化學式為C5H12O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為：R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$XO2+2SO2，測得XO2和SO2的質量分別為4.4g和12.8g．下列判斷正確的是（　　）
A．參加反應的R的質量為8.6 gB．R的相對分子質量為76
C．R中含有X元素、S元素和O元素D．XO2和SO2都是空氣的污染氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2009年6月5日，中央電視臺報道了不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉過程中，添加了化工產品“鉛鉻綠”．經檢測，有的茶葉中的鉛、鉻超標，重金屬鹽有毒，這種茶葉不能飲用．這里所指的鉛、鉻是（　　）
A．元素B．單質C．原子D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的黑色固定較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分數約為21%

仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅絲充分反應，寫出該反應的文字表達式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）從保護環境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優點是避免在試管外點燃白磷，既減少燃燒時插入造成的誤差，又避免環境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．（1）成年人每分鐘大約吸入氧氣8升，在標準狀況下，這些氧氣的質量為多少？（標準狀況下氧氣的密度為1.429克/升
（2）要獲得上述這些氧氣，大約需要空氣40升，這些空氣中約有氮氣32升．

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