森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是
A．隔絕空氣
B．開辟道路以利于運水滅火
C．隔離可燃物
D．使可燃物溫度降低到著火點以下
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于碳及其化合物的說法，正確的是
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B.CO2的排放不是導致酸雨的原因
C.在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.鉛筆字跡易變模糊是因為
常溫下石墨化學性質活潑
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環。
（1）步驟1的化學方程式為 。
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內 ，則分解不完全。
（3）上述設想的優點有 （填字母序號）。
a．原料易得且可循環利用
b．充分利用太陽能
c．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO2與H2的分子個數比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液
b．紫色石蕊溶液
c．p
H試紙
（5）請列舉CO2的另兩種用途 ， 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
最近，科學家發明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉變成一種黑色物質，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉變成的黑色物質能防火的原因是（ ）
A.隔絕了氧 B.可以燃燒
C.改變了樓板的著火點 D.清除了可燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類對空氣是一種怎樣的物質進行了長期和艱難的探索，許多的探索者都提出過他們的觀點。較早通過實
驗研究得出“空氣是由氧氣和氮氣組成的”這一結論的科學家是（ ）
A.門捷列夫 B.道爾頓 C.阿伏伽德羅 D.拉瓦錫
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科目：初中化學 來源： 題型：
興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金
屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗：
（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中發生反應的化學方程式為 ，乙中的現象為 
。
（2）一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖B所示，
① 若甲中出現氣泡，乙中無明顯現象，則燒杯乙中的物質是 ，可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 ；
② 若甲中無明顯現象，乙中R表面出現紅色固體，則不能推出的結論是 。
a． R＞Ag b． R＞Cu c．R＞Zn d．R＞H
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是使為燃燒的樹木與易燃燒的樹木隔開，防止引發大面積燃燒。
