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9．

現(xiàn)有下列實驗儀器：①量筒；②藥匙；③鑷子；④膠頭滴管；⑤試管．
（1）取用蔗糖并裝入小試管中應選用的是C
A．①②B．③④C．②⑤D．④③⑤
（2）量取25mL稀鹽酸，應選用的是D
A．①B．④C．①③D．①④
（3）如圖所示10mL量筒內液體的體積為6.5mL．

分析（1）根據(jù)蔗糖是粉末狀藥品分析；
（2）根據(jù)量取液體的正確方法分析；
（3）根據(jù)讀取液體的正確方法分析．

解答解：（1）取用蔗糖并裝入小試管中應選用的是藥匙和試管；
（2）量取25mL稀鹽酸，應選用的是量筒和膠頭滴管；
（3）讀取液體時，視線與凹液面的最低處保持平衡，所以如圖所示10mL量筒內液體的體積為6.5mL．
故答案為：（1）C；
（2）D；
（3）6.5．

點評熟記常用儀器的名稱和作用是解題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

A、B…H八種初中化學常見的物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、H是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體．試推斷：
（1）B是二氧化錳（或MnO₂）B在反應②中作該反應的催化劑．
（2）寫出D與G在點燃的條件下反應生成H的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請寫出實驗室用過氧化氫、高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式及符號表達式．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）；
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．已知亞甲基藍（ Methylene Blue）在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白（Methylene White）．亞甲基藍的結構如圖所示．著名的“藍瓶子實驗”操作步驟如下：

①如圖所示，在250mL錐形瓶中，依次加入2g NaOH、100mLH₂O、3gC₆H₁₂O₆（葡萄糖），攪拌溶解后，再加入3～5滴2%的亞甲基藍溶液，振蕩后混合液呈現(xiàn)藍色；
②關閉活塞a、b，塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液變?yōu)闊o色；
③再打開瓶塞，振蕩，溶液又變?yōu)樗{色；
④關閉活塞a、b，再塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液又變?yōu)闊o色；以上③、④操作可重復多次．
（1）根據(jù)亞甲基藍的結構圖，可以知道亞甲基藍由六種元素組成．
（2）在進行實驗中，影響溶液顏色互變快慢的主要因素有振蕩的劇烈程度（或溶解的氧氣的濃度）．
（3）從上述變化的總結果來看，亞甲基藍的作用是催化劑（或催化劑兼作指示劑）．
（4）該實驗中③、④操作能否無限次重復進行并說明理由：不能；一段時間后，葡萄糖全部轉化為其他物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．讀圖回答下列問題

（1）如圖甲為鎂元素的某種粒子結構示意圖，圖中表示原子核內有12個正電荷，核外有10個電子，該圖表示的微粒是（填序號）陽離子．
A．分子 B．原子 C．陽離子 D．陰離子
（2）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學式為Mg₃N₂．
（3）以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖乙為鎂的價類圖，請分析該圖后填寫：A處的化學式為：Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

實驗室用如右圖①裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣．
請你回答下列問題：
（1）寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）該裝置中收集氧氣的方法是排水法，說明氧氣具有不易溶于水的性質，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是有氣泡向水槽中冒出
（3）該裝置試管口放置蓬松的棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導管；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅
酒精燈的目的是防止水被倒吸入試管內而炸裂試管現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）小明收集了一瓶氧氣，并進行了如右圖②所示的實驗，把紅熱的細鐵絲伸入集氣瓶中，能觀察到的實驗現(xiàn)象細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導管口出來．小明根據(jù)初中學過的科學知識，認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關信息，請小明自己動手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄：

序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
①	觀察溶液	無色液體
②	取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液	紫色石蕊試液變藍色
③	另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒	火焰呈現(xiàn)黃色
④	取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸	先有藍色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象

回顧與解釋：
（1）小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止CO₃^2-的干擾（填寫離子符號）．
（3）小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質是氫氧化鈉（NaOH）．
（4）小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理，再次請教科學老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應，生成含有偏鋁酸根離子（AlO₂^-）的鹽和氫氣兩種物質．請你嘗試寫出該反應的化學方式：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學變化的是（　　）

	A．	分離液態(tài)空氣法制氧氣		B．	冬天窗玻璃里面形成窗花
	C．	糧食發(fā)酵變成酒精		D．	研磨塊狀膽礬變?yōu)榉勰?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有六種物質：Fe粉、CaCl₂溶液、Fe₂O₃、NaOH溶液、CuSO₄溶液和稀H₂SO₄．將它們兩兩混合后，能發(fā)生反應的中屬于復分解反應的有3個．

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