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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,工業上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示。請回答下列問題。

(查閱資料)常壓下,氮氣的沸點是-196,氧氣的沸點是-183

1)流程圖空格處應填寫的物質為_____,它的用途是_____.

2)除分離液態空氣外,現在還有一種膜分離技術制氧氣,原理是在一定的壓力下,讓空氣通過薄膜,其中的氧氣能透過薄膜,從而達到分離空氣的目的。據此推測氧分子的體積比氮分子的體積_____(填“大”或“小”)。膜分離技術的原理類似于實驗室中的操作,實驗室進行的_____操作,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____

3)運載火箭升天時會攜帶液氫作燃料,液氧作助燃劑,兩者反應的文字表達式_____

【答案】稀有氣體 電光源 過濾 引流

【解析】

(1)根據空氣的組成可以出了氧氣氮氣二氧化碳和水蒸氣之外,還有稀有氣體,稀有氣體在通電的條件下可以發出不同顏色的光,可以作電光源;

(2)氧氣能夠透過薄膜,而其他的分子不能透過,說明氧分子比其他分子小;該方法的原理和過濾的原理相似,都是利用微粒大小不同進行分離物質;過濾操作中玻璃棒的作用是引流;

(3)氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,反應的表達式為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

1)將水樣靜置,用如圖裝置進行過濾,其操作規范的是________(填標號)。

a 用玻璃棒引流

b 濾紙邊緣高出漏斗

c 漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁

d 將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁

e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的________性除去雜質和臭味。

3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于________(填硬水軟水)。

4)生活中常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

5)為了保持江河湖海的秀麗,某同學向市政府提出了保護的幾條建議:

①向江河中放養魚蝦,保持生態平衡;②推廣使用無磷洗衣粉;③禁止向河道內傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農藥,防止水質污染。

其中你認為不合理的是(填序號):________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖回答問題:

1)標號①②的儀器名稱:①__________,②__________

2)實驗室加熱高錳酸鉀制取較純凈的O2,選用的發生裝置是________,實驗過程中當觀察到___________(填寫現象)時,說明氣體收集滿,接下來應先________________(填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。若發現D中的水變紅,可能原因是___________________ 。加熱高錳酸鉀制取O2的符號表達式為_________________

3)常溫下,實驗室用鋅粒和稀鹽酸混合制取氫氣,選擇發生裝置為_____(填序號,下同)。氫氣是最輕的氣體,難溶于水,則可用裝置______收集。若將發生裝置由B改為F,其優點是__________

4)某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質質量隨時間變化如圖所示,下列關于該過程的說法正確的是_______

Ac可以代表氧氣

B t2時刻,O2開始產生

C t1時刻,KMnO4開始分解

D起催化作用物質的質量一直保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】注射器是一種普通的醫療器械,但它在化學實驗中發揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:

[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)

[設計實驗] 為防止實驗室污染設計了如下圖的裝置進行探究活動。

[步驟與現象]

①測量試管和導管的總容積為50mL

②檢查裝置的氣密性良好;

③裝藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;

④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察試管中產生的現象;

⑤待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察發生的現象。

[反思與交流]

1)實驗中利用了銅絲的___________性。

2)為了使實驗達到預期的結論,步驟③中注射器活塞底部至少應調到___________mL處(填整數)。

3)步驟④中觀察到的現象有______________________________________

4)若步驟③中活塞在15mL的位置,則步驟⑤中可觀察到的現象是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列兩個反應的文字表達式,指明各屬何種基本反應類型。

1)將暗紫色固體A加熱,產生一種無色無味的氣體B __________________;屬于_____________反應。

2)取黃色粉末C點燃放在中會產生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D__________________;屬于_____________反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三硝基甲苯別名TNT,化學式為C7H5N3O6是一種化合物,熔點為攝氏81.8度。它帶有爆炸性,常用來制造炸藥。下列有關說法正確的是

A.TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成

B.TNT中碳元素的質量分數最大

C.TNT的相對分子質量為227g

D.TNT中氫氧元素質量比為5:96

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。

回答下列問題:

1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____

2)明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____(填“物理”或“化學”)變化。

3)生活中將硬水軟化的方法是_____

4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為_____

5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節水措施_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學變化是反應物的原子重新組合轉變成生成物的過程。如圖是某化學變化過程的微觀示意圖

1)圖示反應的化學方程式為____________________

2)下列關于圖示反應的說法正確的是_____________

A 該反應屬于化合反應 B 反應前后原子的種類不變 C 反應前后分子的個數不變

3)圖示反應前后物質的質量之比為__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。回答下列問題:

(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_________

(2)P點表示,t2℃時,甲、丙兩種物質的飽和溶液中,溶質與溶劑的質量比相等,均為_____

(3)t2℃時,取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解,實驗現象如圖2所示,

則燒杯a中溶解的物質是________(填‘‘),所得溶液的質量為______g

(4)當甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發生化學反應)時,可采用______(填(降溫蒸發)結晶的方法提純甲物質。

(5)下列說法正確的是____(填字母序號)。

A 將甲物質的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出

B 將甲物質的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質質最分數增大

C t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水,析出溶質的質量:甲>>

D t3℃三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數:乙>=

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