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18.某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.小林設計了以下提純方案:
若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,回答:
(1)試劑b的化學式是Na2CO3
(2)操作過程中加適量稀鹽酸時,可能發(fā)生的反應化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.(以上兩個反應,順序不分先后)
(3)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則m與n的關系是m<n(填“>”“=”“<”),原因是除雜過程中有新生成的NaCl.

分析 (1)根據(jù)要將鎂離子沉淀需要氫氧根離子,要將鈣離子沉淀需要碳酸根離子進行解答;
(2)根據(jù)加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉進行解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀進行解答.

解答 解:(1)①除去雜質(zhì)實際是除去雜質(zhì)的離子,除雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì),鎂離子和鈣離子是雜質(zhì)的離子,要將鎂離子沉淀需要氫氧根離子,要將鈣離子沉淀需要碳酸根離子,所以先加入過量的氫氧化鈉溶液,除去氯化鎂,再加入過量的碳酸鈉溶液,除去氯化鈣.
故答案為:Na2CO3
(2)加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的,濾液中有反應剩余的氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉與鹽酸反應,生成氯化鈉、水、二氧化碳,發(fā)生的反應化學方程式分別是NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,除雜過程中有新生成的NaCl,所以所得精鹽的質(zhì)量增大.故答案為:<;除雜過程中有新生成的NaCl.

點評 本題主要考查了粗鹽提純實驗的相關的操作要領以及物質(zhì)除雜的原則,要加以理解記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.實驗室存在的一瓶稀硫酸標簽被腐蝕,小明同學想通過實驗測定該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).取一定量的鋅粒加入稀硫酸100g,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關系如圖所示:請完成下列分析及計算:
(1)反應生成氫氣的總質(zhì)量為0.1g.
(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是(  )
A.實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火
B.通過上述實驗能得出,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物
C.實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣
D.實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列因果關系成立的是(  )
A.因為氫氧化鈉是堿,所以可以用來治療胃酸過多
B.因為銅的活動性比銀活潑,所以可以利用銅與氯化銀反應來獲得單質(zhì)銀
C.因為碳酸鈣能與鹽酸反應產(chǎn)生CO2,所以能與鹽酸反應產(chǎn)生CO2的固體一定是碳酸鈣
D.因為銨鹽能與堿反應,所以硫酸銨不能與熟石灰混用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是(  )
A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、CuSO4
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HCl、NaOH、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖裝置,有多種用途.
(1)證明CO2與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應.
實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)充滿CO2氣體,分液漏斗內(nèi)裝氫氧化鈉溶液.先關閉止水夾K,打開漏斗活塞.一段時間后,打開止水夾K,若觀察到廣口瓶內(nèi)的長導管處有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,證明CO2與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應.
(2)粗略測定CO2和O2的混合氣體中O2的體積分數(shù).
①實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)裝有CO2和O2的混合氣體250mL,分液漏斗內(nèi)裝足量氫氧化鈉溶液,量筒內(nèi)裝入500mL水.先關閉止水夾K,打開漏斗活塞.一段時間后,打開止水夾K,量筒內(nèi)剩余水的體積是300mL.
②實驗結論:該混合氣體中O2的體積分數(shù)是80%.
(3)測定雙氧水的濃度.
①實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)放入二氧化錳固體,分液漏斗內(nèi)裝10mL雙氧水(密度約為1g/mL).打開止水夾K后,打開漏斗活塞,最終量筒內(nèi)水的體積為0.25L.
②已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L.請計算所用雙氧水的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學方程式是重要的化學用語,下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.Mg+O2=MgO2B.Cu+2HCl=CuCl2+H2
C.NaOH+KCl=NaCl+KOHD.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.構建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法,如圖是不同物質(zhì)間相互轉化關系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),切都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末,“→”表示一種物質(zhì)一步轉化成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件未標出),請回答問題:

(1)B的化學式CuO;
(2)寫出由硫酸銅生成A的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;屬于復分解反應(填基本反應類型);
(3)在該知識網(wǎng)絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質(zhì)類別有ADE;
A、單質(zhì)   B、氧化物   C、酸    D、堿  E、鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關化學反應類型的判斷不正確的是(  )
A.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO化合反應
B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反應
C.CO+CuO=Cu+CO2 置換反應
D.Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O復分解反應

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