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(2012?本溪一模)空氣是一種寶貴的自然資源.請回答下面有關問題:
(1)占空氣體積78%的是
氮氣
氮氣
; (2)綠色植物光合作用吸收的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)空氣中能支持燃燒的氣體是
氧氣
氧氣
; (4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是
酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟
酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟
分析:空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成的混合物.氮氣可以作化工原料,作焊接金屬的保護氣、充入食品袋作防腐劑等;氧氣可以供給呼吸、支持燃燒;稀有氣體可以作焊接金屬的保護氣、充入食品袋作防腐劑、充入燈泡制作霓虹燈等;二氧化碳可以參與綠色植物的光合作用、作氣體肥料、作滅火劑等.所以說,空氣是一種寶貴的自然資源.
解答:解:空氣是一種寶貴的自然資源.請回答下面有關問題:
(1)占空氣體積78%的是氮氣; (2)綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳;
(3)空氣中能支持燃燒的氣體是氧氣; (4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟.
故答為:(1)氮氣; (2)二氧化碳; (3)氧氣;
(4)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟.(其他合理也可以)
點評:知道空氣是一種寶貴的自然資源;養成關注環境、熱愛自然的情感;知道空氣污染來源,了解三大環境問題:溫室效應、臭氧層空洞、酸雨.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪一模)如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發現石灰水沒有變化.據此,你認為該同學應該(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪一模)某興趣小組同學按照如圖實驗裝置進行實驗,請回答相關問題:
(1)你認為設計該實驗是為了測定
空氣中氧氣的含量
空氣中氧氣的含量

(2)實驗過程中,下列操作不妥的是
;(填序號)
①檢查裝置的氣密性         ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾       ④選用教室里的空氣
(3)通電使紅磷燃燒,燃燒的現象是
紅磷燃燒產生大量的白煙并放熱
紅磷燃燒產生大量的白煙并放熱

該反應的文字表達式是
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)紅磷燃燒了一段時間后,自動熄滅了,原因可能是
集氣瓶里的氧氣消耗完了
集氣瓶里的氧氣消耗完了

(5)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象是
水沿導管進入集氣瓶,且達到集氣瓶容積的約
1
5
水沿導管進入集氣瓶,且達到集氣瓶容積的約
1
5

(6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優點是
測量更為精確或減少空氣污染
測量更為精確或減少空氣污染
.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪一模)下列關于空氣的說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪一模)生活中的下列變化,屬于化學變化的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪一模)氦氣能用來填充氣球或飛船的原因是(  )

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