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如圖是過氧化氫分子分解示意圖，從圖中可以得到哪些信息？（寫出兩點）

（1）

雙氧水是由氫、氧兩種元素組成的

；
（2）

一個雙氧水分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的；（其他合理答案也可）

．

分析：可從物質的宏觀組成和微觀構成分析，宏觀上，物質是由元素組成的；微觀上物質的分子是由原子構成的．

解答：解：從圖中能夠獲得的信息：宏觀上，雙氧水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀上，一個雙氧水分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的；一個氧分子是由兩個氧原子構成的；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．
故答案為：（1）雙氧水是由氫、氧兩種元素組成的；
（2）一個雙氧水分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的；（其他合理答案也可）

點評：本題主要考查了分子、的原子知識．能利用微粒的觀點，從微觀上認識分子、原子的區別與聯系，分子、原子在化學中變化情況．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）

A．原子是化學變化中的最小微粒

B．在化學反應前后，分子和原子的個數都不變

C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，過氧化氫能分解生成水和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過化學課程的學習，我們收獲很多．
收獲一：生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有

氧氣或者O₂

；雨雪等自然現象證明空氣中有

水或者H₂O

．
（2）成都市民家中的主要燃料是天然氣，我們燃燒天然氣做飯是利用了天然氣的

可燃性

（填寫一條化學性質）．
（3）汽車安全氣囊內所裝的化學物質，能在碰撞后10毫秒內，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

氮氣或N₂

．
（4）空氣中可能形成污染的物質很多，請列舉兩例：

可吸入顆粒物（煙塵、粉塵）

、

SO₂、NO₂、CO、O₃

．

收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識世界．試從分子、原子的角度分析：
（1）“酒香不怕巷子深”的事實可以說明分子什么樣的性質：

分子在不停地運動

．
（2）分子和原子的主要區別是

在化學變化中，分子可以再分，而原子不能

．
在加熱氧化汞“HgO→Hg+O₂”這樣一個化學反應中，發生變化的微粒是

氧化汞分子

，沒有發生變化的微粒是

氧原子

和

汞原子

．
有人說“雙氧水分解生成了水和氧氣，所以雙氧水具有水和氧氣的性質”，你認為這個說法不正確的理由是

分子是保持物質化學性質的最小粒子，過氧化氫分子只能保持過氧化氫的化學性質（或水的化學性質由水分子保持，氧氣化學性質由氧分子保持）

．
收獲三：我們認識了實驗儀器，可以完成一些簡單的實驗操作．
（1）實驗室最常見的一種加熱儀器是

酒精燈

．熄滅該儀器時應該

燈帽蓋滅

．
（2）量取一定量的液體應該用

量筒

（與膠頭滴管配套使用）．
（3）玻璃棒在實驗室常用于

攪拌、引流、轉移固體

．
（4）完成實驗操作時發生的“意外”我們也可以正確的分析：
①某同學用過氧化氫溶液制取氧氣時，發現收集氧氣的速率比較慢．你覺得可能的原因是

裝置漏氣

．（寫一條）
②某同學完成過氧化氫溶液制取氧氣的驗證實驗時，如圖所示，看到試管內有大量氣泡冒出，但是帶火星木條并沒有明顯復燃．
你覺得可能的原因是

該反應放熱，產生的氧氣中混有大量水蒸氣

．（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?南崗區一模）如A、B兩圖分別是兩種溶液的微觀模擬圖，根據微觀模擬圖回答下列問題．

（1）上述兩種溶液中，能導電的是

（填“A”或“B”）溶液．能導電的原因是

存在能自由移動的鈉離子和氯離子

（2）從微觀角度說明A、B兩溶液中溶質構成的不同點是

過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的

．

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科目：初中化學 來源：2012屆北京市延慶縣中考一模化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（5分）從宏觀與微觀兩個角度認識物質及其運動的特殊視角是化學不同于其他科學最特征的思維方式。
（1）如圖是電解水的實驗裝置示意圖，反應的化學方程式為                     ；與電源負極相連的試管內產生的氣體是       。從微觀的角度考慮。水分解過程中發生改變的_________________________（寫出一點即可）。

（2）過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點是               （寫出一點即可）。
（3）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。請你寫出防止水污染的一種措施   ___ 。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市延慶縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）從宏觀與微觀兩個角度認識物質及其運動的特殊視角是化學不同于其他科學最特征的思維方式。

（1）如圖是電解水的實驗裝置示意圖，反應的化學方程式為；與電源負極相連的試管內產生的氣體是。從微觀的角度考慮。水分解過程中發生改變的_________________________（寫出一點即可）。

（2）過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點是（寫出一點即可）。

（3）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。請你寫出防止水污染的一種措施 ___ 。

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