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某同學測得海水中含Cl-的質量分數為2.19%，如果其中的Cl-全部以NaCl計算，則海水中所含NaCl的質量分數
 
．
考點：化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：仔細審題，找出已知量“海水中含Cl-的質量分數為2.19%”，由于氯化鈉中鈉元素和氯元素質量比固定，或者說氯元素在氯化鈉中的質量比例固定，所以可以直接根據兩者的質量關系求算．
解答：解：
測得海水中含Cl-的質量分數為2.19%，而氯化鈉與氯元素的質量比為58.5：35.5，所以氯化鈉的質量分數為2.19%×
58.5
35.5
≈3.60%
故答案為：3.60%
點評：本題根據化學式中某元素的質量分數和溶液中溶質的質量分數進行計算，本題關鍵是利用物質之間的質量比例關系直接求算，而不要過于傳統化，否則計算麻煩．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵、鋅合金8.85g溶于稀硫酸中，充分反應后制得0.3g氫氣，求合金中鐵、鋅的質量各為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據金屬活動順序表的有關知識，回答下列問題：用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應，根據金屬稀鹽酸反應的
 
，可以判斷金屬活動性強弱的順序．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示的裝置，請完成下列空白．

（1）標號①的儀器名稱是
 
；標號②的儀器名稱是
 
．
（2）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）
①寫出該反應的符號表達式：
 
．
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d，請比較F裝置內b和c兩根導管的長度大小．b
 
c（填“大于”或“小于”）．
（3）若改用C裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的實驗方案是
 
．
（4）實驗室制取氯氣的文字表達式：二氧化錳+濃鹽酸（液體）
加熱
氯氣+氯化錳+水．能否選擇B作為發生裝置？
 
（填“能”或“不能”），理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴，點燃火柴，待火柴臨近燒完時，緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶里，如圖，可以觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，但燃燒完畢后，集氣瓶底炸裂．
（1）寫出該反應的化學方程式
 
；
（2）為防止集氣瓶底炸裂，請你提出一條改進的措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關二氧化碳的反應
（1）二氧化碳與水反應：
 

（2）碳酸不穩定易分解：
 

（3）檢驗二氧化碳：
 

（4）實驗室制取二氧化碳：
 

（5）工業制取二氧化碳：
 

（6）生石灰制熟石灰：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨溶于水時，溶液的溫度
 
；濃硫酸、
 
溶于水時，溶液的溫度
 
；大多數物質溶于水時溶液的溫度不變，如氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后，正好符合由弱到強的
 
順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導熱性的是
 
，延展性的是
 
（填字母序號）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結果．
（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數據．
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質量分數與合金的熔點有如圖2所示的關系，其中橫坐標表示的是
 
的質量分數；當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質量比為
 
．
②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為
 
．
A．15～30℃；    B．60～80℃；    C．235～250℃；    D．300～320℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉化屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領域，一氧化碳是液態氫的一種重要補充物．氫是一種
 
（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發和利用的新能源還有
 
（至少一條）．
Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態二氧化碳成為最終產品．以二氧化碳為原料可生產更環保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

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