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在氧氣二氧化碳、一氧化碳、氫氣等物質中,能使紫色石蕊變紅色的是
 
.綠色植物進行光合作用后釋放的是
 
分析:根據所給氣體的性質和用途進行分析即可.
解答:解:二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳,釋放出氧氣.
故答案為:二氧化碳;氧氣.
點評:本題主要考查物質的性質和用途,充分理解各種物質的性質,才能根據物質的性質進行分析、判斷,從而確定物質的用途.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?浦東新區一模)下列對實驗現象的描述不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)莽草酸是合成抗禽流感藥物“達菲”的重要成分,莽草酸的相對分子質量小于200.一定質量的莽草酸在氧氣總完全燃燒:①只生成二氧化碳和水;②反應消耗氧氣的質量和生成二氧化碳中氧元素的質量相等;③生成的二氧化碳和水的分子個數比為1.4:1.
(1)由①和②可以推知,莽草酸由
碳、氫、氧
碳、氫、氧
元素組成;
(2)推斷莽草酸的化學式,寫出推斷過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式并回答題后問題
(1)用磷燃燒制煙幕彈
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
,屬
化合
化合
反應(填化合、分解)
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,集氣瓶底要先放些
水或鋪一層細沙
水或鋪一層細沙
,目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(3)二氧化碳氣體通入澄清石灰水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
,石灰水變
渾濁
渾濁

(4)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

回憶前面有關實驗,并根據課本實驗1-2、1-3和1-4,填寫下表中空白.
實驗名稱 實驗現象 反應的文字表達式
木炭在氧氣里燃燒
發出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
硫在氧氣里燃燒
產生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,放出熱量
產生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,放出熱量
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
鐵在氧氣里燃燒
劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
磷在空氣里燃燒
產生大量白煙,放出熱量
產生大量白煙,放出熱量
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
上述五個反應所具有的共同特征有:
都有氧氣參加反應
都有氧氣參加反應
;
都只生成一種物質
都只生成一種物質
;
反應條件都是點燃
反應條件都是點燃

由此你得到的結論有:
生成物中都含氧元素
生成物中都含氧元素
;
這些反應都是化合反應
這些反應都是化合反應
;
都是氧化反應
都是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是一種化學性質較活潑的氣體,能與許多物質反應.下列物質在足量氧氣中燃燒生成物的表述中,錯誤的一項是(  )
選項 A B C D
物質 木炭 氫氣
在氧氣中燃燒的產物 三氧化二鐵 二氧化硫 二氧化碳

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同步練習冊答案
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