【題目】利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿，我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：
下列說法不正確的是：（ ）
A. 反應①②均屬于分解反應
B. 工業上可以用分離液態空氣法獲得氮氣
C. 該流程中要先通入氨氣，目的是為了促進二氧化碳的吸收，提高產率
D. 操作a是過濾，母液中只有溶質氯化銨
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【題目】如圖1為實驗室常用裝置。
(1)儀器a的名稱是___。
(2)實驗室制取二氧化碳時，應選擇的制取裝置是___(填序號，下同)，反應的化學方程式為___。驗滿的方法是___。
(3)已知無水醋酸鈉與堿石灰共熱，可制得難溶于水的甲烷CH4．用該法制取CH4時，應選擇的發生裝置是___，收集裝置是___。
(4)如圖2所示，完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象是劇烈燃燒，___，生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是___。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在下定條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如右圖所示。下列說法中不正確的是
A．該反應為化合反應
B．該反應中，乙、丁的質量變化之比為7：5
C．丙可能為該反應的催化劑
D．該反應中，甲、乙的質量變化之比為1：4
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【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. KNO3和NaNO2的溶解度相等
B. 60 ℃時，NaCl的飽和溶液的溶質質量分數為37%
C. 將接近飽和的NaNO2溶液變為飽和溶液，可采用降溫的方法
D. 除去NaCl中少量KNO3，可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥
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【題目】化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）豆漿的營養價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
①豆漿中含有的主要營養物質是____________，
②豆漿機即需即制的優點給生活帶來很大方便，豆漿制作完成，還可用隨機附件——濾網去除豆漿中的渣滓，使口感更好，該設計利用的操作原理是___________，
③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆漿對人體有害。但豆漿經燒熟煮透后，其中的有害物質即被破壞，這個過程發生的是___________變化（填“物理”或“化學”）；
④小明同學通過化學課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆漿的方法解毒。你認為下列_________飲品也可以達到同樣的目的。（填序號）
a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水
⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_____。
（2）下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是______．（填標號）
A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點
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【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）的方案，實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下：
請根據上述實驗流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是 。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發生反應的化學方程式為 ， 。
（3）加過量鐵粉后，發生反應的基本反應類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學式）。
（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水，以便在后續的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優點是 。
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【題目】如圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A. 鈉原子的質子數為11
B. 鈉在化合物中通常顯+1價
C. 圖中n的值為10
D. 鈉元素位于第三周期
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【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是
A. 
某溫度下，將一定量飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發
B. 
相同質量的等質量分數的鹽酸分別與足量的固體反應
C. 
向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 
往盛有硫酸銅溶液的燒杯中加入鐵粉至過量
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