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16．用托盤天平稱取10.3g食鹽，如果指針向左偏，應采取的措施是（　�。�
A．移動游碼B．加適量砝碼C．減少藥品D．增加藥品

分析 使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說明藥品質量大于砝碼質量，應減少藥品．

解答 解：某同學想用托盤天平稱量10.3g食鹽，步驟是：調節天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加食鹽直至天平平衡；在稱量中發現指針向左偏轉，說明食鹽的質量大于需要的質量，應減少食鹽．
故選：C．

點評 托盤天平的使用是化學的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列一些實驗現象的描述錯誤的是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變為紅色
B．氫氣在空氣中安靜地燃燒，發出淡藍色的火焰
C．向硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產生
D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．（1）在下列幾種物質中：屬于純凈物的有（填序號）①③．
①二氧化硫     ②礦泉水     ③鐵水      ④空氣
（2）把下列符合題意要求的物質序號寫在橫線上：
A．二氧化硫   B．水  C．高錳酸鉀   D．氧氣  E．五氧化二磷   F．稀有氣體   G．二氧化碳
①可以用作燈泡和焊接的保護氣的是F；
②白色固體物質有E；
③有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是D．
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
D．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
（2）市售“暖寶寶”中發熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹．小明用配置的發熱劑按圖乙裝置實驗，測定出空氣中氧氣的體積分數．他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化．他又用木炭代替紅磷、但沒能測定出空氣中氧氣的體積分數，其原因是木炭燃燒產生CO2，氣壓基本不變，在老師的指導下用氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗，（已知氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似）也測定出空氣中氧氣的體積分數．依據以上信息可總結出二氧化碳不支持燃燒，可以與可溶性堿反應（化學性質）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干凈并放回滴瓶中
B．石蠟燃燒的過程中一定發生物理變化
C．用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮氣，可選用硫粉
D．催化劑增大了反應速率，但不能改變生成物的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小奇同學發現家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質，他做了如下實驗：
①此液體編號為A，在液體A中加入藍色溶液 C（催化劑），稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D；
②將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃．
③把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
④把黑色固體G點燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體H．
請根據小奇的實驗，回答下列問題．
（1）寫出各物質的名稱或化學符號：
AH2O2，DH2O，E，FSO2．
（2）寫出④中發生反應的文字或符號表達式并注明基本反應類型：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）按要求選用適當物質填空
①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有水蒸氣
②可用于電光源的氣體是稀有氣體
③可用于煉鋼、氣焊的氣體是氧氣
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳
（2）通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”，我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比，含量減少的成分是氧氣，呼出氣體中含量最多的成分是氮氣
（3）寫出下列具體粒子的名稱：水由水分子構成，鐵由鐵原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列變化的文字表達式或符號表達式；并在括號內注明反應類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（屬分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．要學好化學，記住物質的顏色、狀態及化學符號非常重要，現在請你寫出下列物質的化學符號：
（1）氧化銅CuO；
（2）氧化鎂MgO；
（3）碳酸氫銨NH4HCO3； 
（4）堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3．

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同步練習冊答案
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