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下列有關常見物質的區分方法,其中不正確的是
[     ]
A.品嘗味道可以區分廚房中的蔗糖和食鹽
B.用肥皂水可以區分硬水和蒸餾水
C.用水可以區分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D.觀察顏色可以區分氧氣和二氧化碳兩種氣體
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區模擬)A~E均為初中化學常見物質,A、B、C、D、E均含有   同一種元素,B常用于改良酸性土壤.它們之間的相互轉化關系如圖所示:(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,部分生成物已略 去).請回答下列問題:
(1)B的化學俗名是
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰
.寫出下列物質的化學式:A
CaO
CaO
、C
CaCl2
CaCl2

(2)有關反應的化學方程式為:C→D
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓
.它的基本反應類型是
復分解反應
復分解反應
   E→A
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?棲霞區三模)化學實驗室的開放日,老師安排化學興趣小組的同學開展了有關NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗,實驗任務如下:
第一小組的同學:將失去標簽的兩瓶無色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區別開來
第二小組的同學:除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學:測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數
(1)第一小組的同學為了區別兩瓶無色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質進行實驗.其中合理的是
甲、丙
甲、丙
(填寫序號).
甲:稀鹽酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     。核{色的石蕊試紙
(2)第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,設計了如下的實驗:
請回答下列問題:
①寫出沉淀A的化學式
CaCO3
CaCO3
;②甲同學認為:加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作方法是
過濾
過濾
;③乙同學發現此方案很容易引入新的雜質,他們提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質,又能有效地防止新雜質的引入.寫出有關反應的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)第三小組的同學根據下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數據,設計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質量分數.
藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰(燒堿和氧化鈣的混合物)、濃硫酸
實驗裝置如圖2:
在實驗中可測得的數據:①充分反應后,生成沉淀的質量為bg; ②反應前裝置和藥品的質量為c g;③充分反應后裝置和藥品的質量為d g.
請設計二個實驗方案填入下表中(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫):
方案 選用的藥品 選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序 需測得的實驗數據(從上述可測得的數據中選。 混合物中Na2CO3的質量分數計算式
選用的實驗裝置序號 組裝時接口編號順序
CaCl2溶液
CaCl2溶液
A、B、D、F (毋須填寫)
ag、bg
ag、bg
53b
50a
×100%
53b
50a
×100%
稀H2SO4
稀H2SO4
A、C、E
A、C、E
①④⑤②③
①④⑤②③
ag、cg、dg
106(d-c)
44a
×100%
106(d-c)
44a
×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?北塘區二模)A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,興趣小組同學設計了如圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質.若常溫下A是一種無色液體,A轉化成B為放熱反應,且B、C物質類別相同.下列有關推斷不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?北塘區二模)化學與生活、生產息息相關,請用所學化學知識回答.
(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式:
①人體胃液中含有的酸是
HCl
HCl
;②用作補鈣劑的鹽是
CaCO3
CaCO3
;
③最簡單的有機化合物是
CH4
CH4
;④葡萄糖注射液中的溶質是
C6H12O6
C6H12O6

(2)如圖所示是有關“暖寶寶”取暖貼的標簽,請依據此標簽回答:(溫馨提示:“暖寶寶”發出的熱量主要來自鐵粉發生氧化即生銹的過程)
①袋內物質包括鐵粉、水、活性炭、食鹽等,構成氯化鈉的陽離子符號為
Na+
Na+
,保持水化學性質的最小粒子是
水分子
水分子
(填具體粒子名稱).
②活性炭也常用作凈水材料,凈水時所起的作用是
吸附水中部分溶解性雜質,除去異味和色素
吸附水中部分溶解性雜質,除去異味和色素
,使用“暖寶寶”時要打開外袋取出內袋,過一會兒暖寶寶溫度很快上升,“暖寶寶”發熱是由于袋內物質與
空氣(或氧氣)
空氣(或氧氣)
接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?香坊區二模)氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸是初中化學學習中常見的五種物質.若用”----“表示相連的兩種物質在一定條件下可以發生化學反應,用“→’’表示兩物質之間的轉化關系,請你根據這五種物質的化學性質,制作一幅有關這五種物質之間關系的網絡圖,并回答下列問題:
(1)將五種物質的化學式填入相應圓圈內的橫線上,并用“--”或“→”將五種物質連接起來;
(2)寫出一個分解反應的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)使用濃燒堿溶液時,不小心將其沾到了手上,你的處理方法是:
先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

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