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如圖是通常使用的滅火器，請按要求回答下列問題：

(1)用來撲滅木材、棉布等一般火災，可選用________．

(2)用來撲滅一般火災外，還可用來撲滅可燃性的油、氣的火災，可選用________．

(3)用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，可選用________．

(4)平時應常檢查滅火器的________，如果________被堵塞，救火時，二氧化碳氣體出不來，不僅不能________，有些滅火器還會變成“炸彈”造成事故．

答案：(1)Ⅰ;(2)Ⅱ;(3)Ⅲ;(4)出氣孔,出氣孔,滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

火的使用標志著人類文明的進步，但火災也給人類帶來巨大災難．

（1）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有

（填字母序號）．
（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器．報警器安裝的正確位置應選擇右圖中的

．如果報警器顯示漏氣，下列應急措施可行的有

①②

（填序號）．
①關閉氣源閥門 ②打開門窗 ③立即打開抽油煙機
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器．1211滅火劑主要成分的化學式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測2201滅火劑的化學式為

C₂F₂Br

．泡沫滅火器中的發泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應的化學方程式

Al₂（SO₄）₃+6NaHCO₃═2Al（OH）₃↓+3Na₂SO₄+6CO₂↑

．
滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為

降低溫度到可燃物的著火點以下，隔絕空氣（氧氣）

．
（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是

ABC

（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度
D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是

白磷與紅磷的著火點不同

．

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科目：初中化學 來源：2012屆北京市平谷區九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（8分）火的使用標志著人類文明的進步，但火災也給人類帶來巨大災難。
（1）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有                 （填字母序號）。

（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器。報警器安裝的正確位置應選擇右圖中的_________。如果報警器顯示漏氣，下列應急措施可行的有           （填序號）。

① 關閉氣源閥門 ② 打開門窗 ③ 立即打開抽油煙機
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器。1211滅火劑主要成分的化學式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測2201滅火劑的化學式為            。泡沫滅火器中的發泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應的化學方程式                               。
滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為
                                    。
（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學控制不變的因素是      （填字母序號）。

A．紅磷、白磷均為可燃物

B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度

D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱

依據燃燒條件，變化的因素是。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市平谷區九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（8分）火的使用標志著人類文明的進步，但火災也給人類帶來巨大災難。

（1）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）。

（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器。報警器安裝的正確位置應選擇右圖中的_________。如果報警器顯示漏氣，下列應急措施可行的有（填序號）。

① 關閉氣源閥門 ② 打開門窗 ③ 立即打開抽油煙機

（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器。1211滅火劑主要成分的化學式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測2201滅火劑的化學式為。泡沫滅火器中的發泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應的化學方程式。

滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為

。

（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）。

A．紅磷、白磷均為可燃物

B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度

D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱

依據燃燒條件，變化的因素是。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

火的使用標志著人類文明的進步，但火災也給人類帶來巨大災難．

（1）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）．
（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器．報警器安裝的正確位置應選擇右圖中的．如果報警器顯示漏氣，下列應急措施可行的有（填序號）．
①關閉氣源閥門　②打開門窗　③立即打開抽油煙機
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器．1211滅火劑主要成分的化學式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測2201滅火劑的化學式為．泡沫滅火器中的發泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應的化學方程式．
滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為．
（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度
D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市平谷區九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

火的使用標志著人類文明的進步，但火災也給人類帶來巨大災難．

（1）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有    （填字母序號）．
（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器．報警器安裝的正確位置應選擇右圖中的    ．如果報警器顯示漏氣，下列應急措施可行的有    （填序號）．
①關閉氣源閥門  ②打開門窗  ③立即打開抽油煙機
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器．1211滅火劑主要成分的化學式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測2201滅火劑的化學式為    ．泡沫滅火器中的發泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應的化學方程式    ．
滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為    ．
（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是    （填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度
D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是    ．

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