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如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為       ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖            

(2)A所表示的元素位于元素周期表的第      周期,C表示的粒子符號是       

(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是       

(4)A和B兩種粒子的                 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)中都容易         (得到或失去)電子。

(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由     (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。最近科學(xué)家宣布人工合成了第116號元素,此元素的核電荷數(shù)為          


(11分)⑴    11     ,                         2分 

         

 ⑵            二       ,         Cl-       (2分)

           ⑶           B、C      ,

           ⑷        最外層電子數(shù)          得到       

           ⑸            離子               116        


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀頭為30mL,則實(shí)際液體體積為(  )

 

A.

大于30mL

B.

小于30mL

C.

等于30mL

D.

無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和O2時,用到了下列裝置,請回答有關(guān)問題:

[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

(1)圖中儀器①、②的名稱:①              ②                  

(2)實(shí)驗(yàn)時能用B裝置收集CO2和O2,是因?yàn)?u>                    ▲                  

檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在    ▲      

(3)寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式                ▲                  

如將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要目的是        ▲           (選填序號);

       A. 制得更純的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

(4)D裝置制氧氣管口放一團(tuán)棉花的作用是  ▲   ,試管口略向下傾斜的原因是       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要是由于(      )

A. 分子的大小發(fā)生了變化                 B. 分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)

C. 分子的質(zhì)量發(fā)生了變化                 D. 分子之間的空隙發(fā)生了變化   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(        )

A.紅燒牛肉     B.二氧化碳         C.奶油蛋糕     D.                     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是             (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)圖中儀器b的名稱是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為:                             ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ,該裝置有一處不足,請改正:                         

(4)用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                        

(5)該同學(xué)夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光。要進(jìn)一步證明木炭與氧氣確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你用的方法和預(yù)期現(xiàn)象是               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是(    )

A. 氧氣         B. 一氧化碳          C. 二氧化碳          D. 氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?

                                            

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?

                                       

(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?

                                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1998年3月,江蘇電視臺“大寫真”欄目報道:“長江下游,水產(chǎn)資源急劇下降,一些名貴的魚類瀕臨絕種或產(chǎn)量在大幅度減少……”。造成這種后果的無關(guān)因素是       (    )

A.前些年違章亂捕                    B.長江汛期水位上升

C.長江沿岸化工廠污水任意排放        D.長江沿岸人口增加,生活污水排放量增大

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同步練習(xí)冊答案
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