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實驗室用下圖裝置進行碳酸鈉的性質實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關閉開關K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①10.6g純堿的物質的量是______;
如果加入足量的硫酸,反應中得到的二氧化碳的物質的量是多少?
請寫出化學反應方程式,并列式計算,寫出計算過程:
②燒杯C中并沒有明顯現象,為了證明B中的確產生了CO2,現將C中懸濁液進行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有______(寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質是______,該現象______(填寫“能”或“不能”)說明產生了CO2
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學為證明該兩種物質同時存在,在一支試管中取少量樣品,經過兩個步驟完成了檢驗.若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
實驗步驟所用的試劑或檢驗方法結  論
步驟一證明______存在
步驟二證明______存在
④實驗一段時間后,關閉開關K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現象,請完成下表:
預測的反應現象B中反應后,溶液中溶質的化學式燒杯A中發生的主要反應的化學方程式
A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去.
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產生,紅色褪去.


【答案】分析:①根據物質的量的計算方法求出碳酸鈉的物質的量,并依據碳酸鈉和稀硫酸反應的方程式求出二氧化碳的物質的量;
②根據過濾所用儀器進行分析,過濾后濾液能使酚酞試液變紅,說明有氫氧化鈣,因此不能說明是否產生二氧化碳;
③檢驗氫氧化鈣可用酚酞試液,檢驗碳酸鈣用稀鹽酸,根據題意,所有檢驗實驗均在該支試管中進行,所以先檢驗氫氧化鈣,后檢驗碳酸鈣;
④關閉開關K2打開K1時由于B中的二氧化碳的存在導致其內壓強變大,根據反應現象分析B中溶質及A中發生反應的方程式.
解答:解:①10.6g純堿的物質的量是:=0.1mol;
設:得到CO2氣體的物質的量為xmol
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
1                           1
0.1mol                      x
=
     x=0.1 mol
答:反應中生成二氧化碳的物質的量是0.1mol.
故答案為:0.1mol;反應中生成二氧化碳的物質的量是0.1mol;
②過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;過濾后濾液能使酚酞試液變紅,說明有氫氧化鈣,但是否有氫氧化鈣不能確定,可能生成二氧化碳,反應部分二氧化碳,也可能沒有二氧化碳生成;
故答案為:玻璃棒、漏斗;Ca(OH)2;不能;
③檢驗氫氧化鈣的操作是:取樣加水溶解并滴加酚酞,溶液變紅色,說明濾渣中含有氫氧化鈣;然后繼續滴加鹽酸,有氣泡產生,說明濾渣中含有碳酸鈣;
故答案為:
實驗步驟所用的試劑或檢驗方法結 論
步驟一取樣滴加酚酞試液,溶液變紅證明 Ca(OH)2存在
步驟二繼續滴加鹽酸,有氣泡產生證明 CaCO3存在
④關閉開關K2打開K1時由于B中的二氧化碳的存在導致其內壓強變大,B中液體將會壓入到燒杯A中,若A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去,說明燒杯A中發生的主要反應是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應,方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,說明B中反應后碳酸鈉過量,另外,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉,所以B中反應后,溶液中溶質是硫酸鈉和碳酸鈉;
若A中溶液并沒有大量的白色沉淀產生,紅色褪去,說明B中稀硫酸過量,所以B中反應后,溶液中溶質是硫酸鈉和稀硫酸,A中發生的反應是硫酸和氫氧化鈣的反應,方程式是H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;
故答案為:
預測的反應現象B中反應后,溶液中溶質的化學式燒杯A中發生的主要反應的化學方程式
A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去.Na2CO3、Na2SO4Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產生,紅色褪去.H2SO4、Na2SO4H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O

點評:本題較為綜合地考查了碳酸鹽的化學性質,既考查了相關計算,又考查了實驗探究,能很好的考查學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、某實驗探究小組在實驗室用下圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗.

①完成實驗應該選擇的氣體發生裝置是
B
(填裝置編號);裝置C的名稱是
洗氣瓶

②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁.他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體.為驗證小明的想法,甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發生裝置連接進行實驗.
你認為甲組同學選擇C裝置
不能
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅

你認為乙組同學選擇D裝置
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
HCl能夠生成白色AgCl沉淀,而CO2不會產生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?普陀區二模)實驗室用下圖裝置進行碳酸鈉的性質實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關閉開關K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①10.6g純堿的物質的量是
0.1mol
0.1mol

如果加入足量的硫酸,反應中得到的二氧化碳的物質的量是多少?
請寫出化學反應方程式,并列式計算,寫出計算過程:
②燒杯C中并沒有明顯現象,為了證明B中的確產生了CO2,現將C中懸濁液進行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗
玻璃棒、漏斗
(寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,該現象
不能
不能
(填寫“能”或“不能”)說明產生了CO2
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學為證明該兩種物質同時存在,在一支試管中取少量樣品,經過兩個步驟完成了檢驗.若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
實驗步驟 所用的試劑或檢驗方法 結  論
步驟一 證明
Ca(OH)2
Ca(OH)2
存在
步驟二 證明
CaCO3
CaCO3
存在
④實驗一段時間后,關閉開關K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現象,請完成下表:
預測的反應現象 B中反應后,溶液中溶質的化學式 燒杯A中發生的主要反應的化學方程式
A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去.
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產生,紅色褪去.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用下圖裝置進行碳酸鈉的性質實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關閉開關K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①燒杯C中并沒有明顯現象,為了證明B中的確產生了CO2,現將C中懸濁液進行固液分離,過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,該現象
不能
不能
(填寫“能”或“不能”)說明產生了CO2
②上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學為證明該兩種物質同時存在,在一支試管中取少量樣品,經過兩個步驟完成了檢驗.若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
實驗步驟 所用的試劑或檢驗方法 結  論
步驟一
取樣滴加酚酞試液,溶液變紅
取樣滴加酚酞試液,溶液變紅
證明 含Ca(OH)2存在
步驟二
繼續滴加鹽酸,有氣泡產生
繼續滴加鹽酸,有氣泡產生
證明
CaCO3
CaCO3
存在
③實驗一段時間后,關閉開關K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現象,請完成下表:
預測的反應現象 B中反應后,溶液中溶質的化學式 燒杯A中發生的主要反應的化學方程式
A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去.
Na2CO3、Na2SO4
Na2CO3、Na2SO4
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?懷柔區二模)實驗室用下圖裝置進行CO與CO2的分離和對比實驗.其中甲瓶盛足量的NaOH溶液,乙瓶盛有澄清石灰水,分液漏斗(丙)盛稀硫酸.
(1)關閉B,打開A時,甲中發生反應的化學方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當乙中的現象是
澄清石灰水未變渾濁,且石灰水已完全被排至燒杯中
澄清石灰水未變渾濁,且石灰水已完全被排至燒杯中
時,則證明CO2已被完全吸收,且CO也已收集滿.
(2)關閉A,按乙瓶起始的狀態再更換另一個廣口瓶,當觀察到乙中出現渾濁現象時,說明已進行的實驗操作是
打開B
打開B
,甲中發生反應的化學方程式是
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
,過一段時間,乙中的渾濁現象消失,成為無色溶液,其原因是生成了能溶于水的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],該反應的化學方程式是
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32

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科目:初中化學 來源:2007年湖北省襄陽市襄城區中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗探究小組在實驗室用下圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗.

①完成實驗應該選擇的氣體發生裝置是______(填裝置編號);裝置C的名稱是______.
②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁.他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體.為驗證小明的想法,甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發生裝置連接進行實驗.
你認為甲組同學選擇C裝置______(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是______.
你認為乙組同學選擇D裝置______(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是______.

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