“對比實驗”是科學探究常用的方法。根據以下實驗回答問題。
（l）圖A中，可觀察到_______（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯。
（2）圖B中_______（填“左”或“右”）邊試管發燙。
（3）從圖C中可得出燃燒的條件之一是_______，發生反應的化學方程式為_______。
（4）圖D中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_______有關。
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江衢州卷）化學（解析版） 題型：填空題
2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化學式為CH4·8H2O，相對分子質量為160，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲藏量大。燃燒不產生污染物。
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物。
回答下列問題：
（1）寫出甲烷(CH4) 燃燒的化學方程式__________________________________。
（2）CH4·8H2O碳元素的質量分數為_______________。
（3）下列關于可燃冰的說法正確的是________。
A．可燃冰是一種清潔能源
B．甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化
C．用CO2 “擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江金華卷）化學（解析版） 題型：選擇題
將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。在一定條件下，A和B能發生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如圖所示，下列相關敘述正確的是（ ）
A．從宏觀角度看，物質C由兩種元素組成，屬于混合物
B．從微觀角度看，該化學變化中發生根本改變和微粒是原子
C．若D為空氣中體積分數最大的氣體，則D的微觀符號可表示為N2
D．該反應屬于基本反應類型中的轉換反應，反應前后各元素化合價不變
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科目：初中化學 來源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
將等質量、等質量分數的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質發生反應的是
A. CuSO4 B. FeCl3 C. HCl D. Fe
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科目：初中化學 來源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
日常生活中，區別下列各組物質所用的方法，錯誤的是
A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物
B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化
C. 棉線和羊毛-----次燒，聞氣味
D. 黃銅和黃金-----灼燒，觀察顏色變化
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：填空題
如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題。
（1）鈣、鎂和鉀等指的是________（填序號）。
A．分子 B．原子 C．元素
（2）已知鎂原子的結構示意圖為
，則Mg2+的質子數為__________。
（3）已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：選擇題
氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產品。已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關于氯化銨的說法正確的是
A．氯化銨屬于酸 B．氯化銨是一種復合肥
C．氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產生白色沉淀
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：選擇題
兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現象如圖一所示，結合圖二判斷下列說法正確的是（ ）
A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質的質量分數變大
D．t3℃時，X、Y的飽和溶液質量相等，則溶劑質量X＞Y
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：信息分析題
利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）。寫出發生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優點。
（2）某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來________________________________________。
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