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19.農作物的無土栽培可以顯著提高產品的產量和質量,某茄子的無土栽培營養液中含有7%的KNO3
(1)KNO3屬于復合肥(填”N”肥”P”肥”K”肥”復合肥’)
(2)配制150克該營養液,需要KNO310.5克,需水139.5克,若在實驗室配制少量此種溶液,需要的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒.

分析 (1)同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥;
(2)根據溶液質量和溶質質量分數可以求出溶質的質量.

解答 解:(1)KNO3中含有K、N兩種營養元素,屬于復合肥料;
(2)配制150 kg該營養液需要KNO3的質量為:150 g×7%=10.5 g,水的質量150g-10.5g=139.5g,在實驗室配制少量此種溶液,需要的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒.
故填:(1)復合肥;(2)10.5;139.5;天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒.

點評 解答本題時要注意乘以質量分數時,不能漏掉百分號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.小夢將一小包銅粉放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究.
(1)銅和硝酸銀溶液反應的化學方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質為硝酸銅;②溶質為硝酸銅、硝酸銀.
(3)請你設計實驗方案來驗證以上猜想.
實驗操作實驗現象結 論
猜想②成立

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“改良環境質量,建設美麗濰坊”是我們共同的責任,下列做法不利于保護環境的是(  )
A.實行垃圾分類回收再利用
B.城市推行公共自行車制度
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
D.為提高農作物產量可過量使用農藥化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.溶液是生產生活中常見的物質,依據相關信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數據(部分數據已做整數處理)如表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)硝酸鉀是一種常用的復合肥,能為作物補充N和K(填元素符號).
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

①D(填字母序號)中盛的是不飽和溶液.
②燒杯A、B、C中溶液的溶質質量分數大小關系為A=B=C.
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調節溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應該調整至接近50℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.”神舟七號”載人宇宙飛船的太空艙為了保持艙內O2,CO2氣體含量的相對穩定,使用了NiFe2O4作催化劑,將宇航員呼出的CO2轉化為O2.若NiFe2O4中Fe為+3價,則Ni的化合價為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某學習小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內容產生興趣.在老師的指導下,用自制的實驗裝置(主體部分如圖所示)進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗.一段時間后,關閉電源,從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下探究.
查閱資料:Ⅰ.電解飽和食鹽水的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能發生的反應對以下實驗的影響.
探究活動:測定待測液中氫氧化鈉的質量分數
【實驗1】用酸堿中和法測定:甲組同學稱取一定質量的待測液于燒杯中,加水稀釋,
用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數據如下:
加入稀硫酸的體積/mL02.04.06.08.010.0
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(1)寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)為了準確計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質量,則應該選用上述表格中的稀硫酸的體積為10.0mL,還需要補充的數據是稀硫酸的密度.
【實驗2】沉淀法測定:乙組同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗:
資料摘要:氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發生反應:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

(3)學習小組的同學欲檢驗②中加入的氯化鎂溶液已過量,進行以下的操作:
A同學:將原試液靜置后,直接向上層清夜中滴加氫氧化鈉溶液.
B同學:將原試液靜置后,取上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液.
其中合理的是B(填“A”或“B”),理由是A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀.
(4)步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質為氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔氣體由塊狀固體碳化鈣(化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固態化合物.
【提出問題】白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2.他的依據是質量守恒定律或反應前后元素種類不變.
【拓展應用】
(1)已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實驗室欲制取并收集較純凈的乙炔,要求得到平穩氣流,你選擇裝置是CF(填序號),該收集裝置如何判斷氣體已集滿當氣泡冒出瓶外時.

做出猜想】(2)乙炔在空氣中燃燒時往往會產生大量黑煙,請寫出所產生黑煙的化學式C,乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是(  )
A.
   量取液體
B.
 問氣體氣味
C.
   甲烷驗純
D.
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化見表.下列說法中不正確的是(  )
物質
反應前物質質量/g83254
反應后物質質量/g164x24
A.該反應為分解反應
B.乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:5
C.甲、乙兩種物質間參加反應的質量比為1:4
D.丙可能為該反應的催化劑

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