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有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：
（1）X + Y(NO₃)₂= X(NO₃)₂+ Y （2）Z+H₂SO₄=ZSO₄+H₂↑ （3）X+H₂SO₄不反應(yīng)
則它們的金屬活動性由強到弱的順序是　

A．X>Y>X

B．Y>X>Z

C．Z>X>Y

D．X>Z>Y

試題分析：（1）X + Y(NO₃)₂= X(NO₃)₂+ Y的反應(yīng)可知，X的活動性強于Y，（2）Z+H₂SO₄=ZSO₄+H₂↑說明Z的活動性強于H的；（3）X+H₂SO₄不反應(yīng)的活動性弱于氫元素，故則它們的金屬活動性由強到弱的順序是Z>X>Y，故答案選擇C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功。長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C₂H₈N₂)和四氧化二氮（N₂O₄）作推進劑，三子級則使用效能更高的液氫(H₂)和液氧（O₂）。
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，使用液氫做燃料的優(yōu)點有：（填一條）。
（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C₂H₈N₂）的敘述正確的是

A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成

B．由碳、氫、氮三種元素組成

C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構(gòu)成

D．偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1：4：1

（3）“玉兔”月球車（下圖）主體為長方形盒狀，車底安有六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開，太陽翼打開可將太陽能轉(zhuǎn)化成能，為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池。“玉兔號”對“車輪”要求極高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅硬的特性。

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。
【作出猜想】
猜想1．Cr>Fe>Cu；猜想2．Fe>Cu >Cr；猜想3．你的猜想是。
【查閱資料】
① 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
② 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液。
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗	試管1	試管2	試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象	鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色	鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

【結(jié)論與解釋】
① 小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想         正確。
② 實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                    。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO₄溶液中，反應(yīng)         （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如下表所示。其中能反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“—”，無標(biāo)記的表示未做該實驗。

參加反應(yīng)的物質(zhì)	X	Y	Z	W
W(NO₃)₂溶液	√		—
ZNO₃溶液		√
稀鹽酸		—		√

則它們的金屬活動性順序為
A．X >W> Z > Y B．X > W > Y > Z
C． X > Y > Z > W D． X > Y > W > Z

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al₂O₃+2NaOH===2NaAlO₂+X，X的化學(xué)式是       。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是             。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是               ,該反應(yīng)屬于            反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動性順序為

A．X＞Z＞Y

B．Z＞Y＞X

C．X＞Y＞Z

D．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：

回答下列問題：
（1）操作1是          。
（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                                                               。
（3）試劑A的作用是                                         。
（4）此實驗過程中，下列哪些做法會導(dǎo)致回收到的Cu不純
A．往混合粉末中加入的稀H₂SO₄不足
B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
（5）請寫出銅的一種用途：                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸作用，產(chǎn)生H₂的質(zhì)量m（H₂）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關(guān)系如圖所示，其中正確的是（）

A．	B．
C．	D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是

A．Mn + H₂SO₄= MnSO₄ + H₂↑

B．Mg + MnSO₄ = MgSO₄ + Mn

C．Fe + MnSO₄ = FeSO₄ + Mn

D．Mn + CuSO₄ = MnSO₄ + Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO₄溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放到相同的鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但乙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是

A．甲>丙>乙	B．丙>乙>甲
C．乙>甲>丙	D．乙>丙>甲

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