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今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體進行探究,驗證此氣體是什么物質?它的實驗方案如下:
猜想與假設 實驗步驟 現象及結論
此氣體可能是氧氣 收集產生的氣體,
 
 
產生此氣體的化學反應文字表達式是
 
分析:根據氣體的性質,說明檢驗該氣體的方法和實驗室制取氧氣的反應原理解答.
解答:解:根據氧氣能支持燃燒的性質,可以選用帶火星的木條來檢驗,若復燃證明是氧氣;實驗室可用雙氧水和二氧化錳常溫下反應生成水和氧氣制取氧氣,故答案:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
點評:此題為開放性題目,解題時要注意開放題的問題的靈活性和答案的完整性.
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科目:初中化學 來源: 題型:

今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,小晏同學取少量試劑在試管中混合,立即產生一種能使帶火星的木條復燃的一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
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(1)指出儀器④的名稱及其在實驗中的作用:
 

(2)我想制取該氣體,可選用下列儀器
 
(寫序號)
(3)產生此氣體的化學方程式可能是
 

(4)用所選儀器畫出實驗室制取該氣體的裝置圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜想 實驗步驟 現象及結論
此氣體可能是
 
 
 
產生此氣體的化學方程式可能是
 

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②我想制取該氣體.采用的發生裝置可選取右圖中的
 
(填序號),收集裝置是
 

③如用如圖裝置收集該氣體,氣體由
 
端(填“a”或“b”)導入.
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(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產生它的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
Ⅰ探究此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜想與假設 實驗步驟 現象及結論
此氣體可能是
二氧化碳
二氧化碳
(1)產生此氣體的化學方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)我想制取該氣體,采用的發生裝置可選取下圖中的
B
B
(填序號).

(3)圖是收集該氣體的裝置,氣體由
a
a
端(填“a”或“b”)導入.
Ⅱ我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體
O2
O2
(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體,請對此氣體展開探究:
(1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
此氣體可能是:猜想
氧氣
氧氣
,實驗步驟
將帶火星的木條插入試管中
將帶火星的木條插入試管中
,現象及結論
木條復燃證明是氧氣
木條復燃證明是氧氣

產生此氣體的化學方程式可能是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2


②要想制取該氣體,采用發生裝置可選取上圖1中的
B
B
(填序號).
③若如圖2是收集該氣體的裝置,氣體由
a
a
端(填“a”或“b”)導入.
(2)王群猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產生該氣體的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么氣體?驗證它的實驗方案如下:
猜想 實驗步驟 現象及結論
此氣體可能是
二氧化碳
二氧化碳

產生此氣體的化學方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②我想制取該氣體,采用的發生裝置可選取圖1中的
B
B
(填序號).收集裝置是
E
E

③如用圖2裝置收集該氣體,氣體由
a
a
端(填“a”或“b”)導入.
(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產生它的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
物理
物理
(填“物理”或“化學”)性質.
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
色.
③實驗室制取H2S氣體時,發生裝置應選用
B
B
,收集裝置應選用
E
E
(填儀器編號).

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