下圖是某反應的微觀示意圖。下列有關說法正確的是（）
A. 該反應生成物有三種 B. 該反應屬于置換反應
C. 反應前后分子的個數沒有改變 D. 該反應中H2S與02的分子個數比為2:3
科目：初中化學 來源：北京市西城區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
空氣是我們賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，其中能供給呼吸的物質是_____。
(2)下表為北京市某監測點監測到的空氣質量。依據表格回答問題：
污染項目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數 | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是______；其中會形成酸雨的是______(填1種即可)。
② 上圖為一款新型環保車，可通過360 °旋轉的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環保車噴水的作用是______。
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測（三模）化學試卷 題型：單選題
下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用酒精除去附著在試管內壁的碘
C．用洗滌劑洗去餐具上的油脂
D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區2017屆九年級下學期期中調研（第二次模擬）考試化學試卷 題型：填空題
某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：
(1)a儀器的名稱為____________；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，你認為可能的原因是_______________________________；為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置________(填字母序號)，在該裝置中發生的主要化學反應方程式為_______。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置G中的現象為___________________________。
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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區2017屆九年級下學期期中調研（第二次模擬）考試化學試卷 題型：單選題
根據下圖所示的信息判斷，下列說法不正確的是（）
A. ②和④兩種粒子化學性質相似 B. ②和③兩種粒子所屬元素位于同一周期
C. ①和③兩種粒子具有相對穩定結構 D. 鈰的相對原子質量為140.1
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市華士片2017屆九年級5月中考模擬化學試卷 題型：單選題
有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈣中的一種或幾種，小菁設計如下實驗來探究其成分，下列判斷不正確的
A. 原固體中一定有硫酸鋇、碳酸鈉和氯化鈣 B. 濾液中只含有一種陽離子Na+
C. 原固體中一定有氫氧化鈉 D. 探究過程中的發生的反應都屬于復分解反應
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習： 第九單元 課題1 溶液的形成 題型：實驗題
食鹽是生活中必備的調味品，人們食用的通常都是食鹽溶液。通過學習和生活體驗，我們發現多種因素都能影響食鹽在水中的溶解速率。
(1)寫出兩個你認為可能影響食鹽在水中溶解速率的因素，并預測其食鹽溶解速率的影響。
因素①：___________，你的預測是_________________________；
因素②：___________，你的預測是_________________________。
(2)從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預測，你設計的實驗方案是_____________。
(3)要使驗證實驗達到預測的效果，必須控制____________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第三單元 課題3 元素 題型：單選題
下圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是（ ）
A. 硼為金屬元素 B. 碳的原子序數是12.01
C. 鋁是地殼中含量最高的元素 D. 三種原子中質量最大的是鋁
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