Question

1．進行科學探究話動，通常需對問題或現象做出假設，然后設計實驗或收集證據加以驗證．
例如下表：

探究內容	提出假設	實驗探究	記錄結果	獲得結論
酒精燈火焰是分層嗎？	①是②不是	點燃酒精燈，觀察火焰情況	火焰分三層	酒精燈火焰分外焰、內焰和焰心三層

參照上表，完成下表的填寫：

探究內容	提出假設	實驗探究	記錄結果	獲得結論
（1）比較酒精燈火焰外焰、內焰和焰心溫度的高低
（2）不同海拔處的空氣一樣多嗎？

Answer 1

分析 根據科學探究的步驟，結合酒精燈外焰溫度最高的規律，可通過觀察火焰是否分層和將小木條放在火焰上，根據碳化的快慢來比較火焰的溫度；
根據科學探究的步驟，結合在同一溫度下測定不同海拔出的空氣壓強或密度可以得出不同海拔處的空氣得多少；

解答 解：因為酒精燈的外焰溫度最高，我們可以假設外焰溫度最高，然后用小木條平放在燃燒的火焰上，一秒后取出，根據碳化部位燒焦的程度判斷火焰的溫度高低；
在同一溫度下測定不同海拔出的空氣壓強或密度可以得出不同海拔處的空氣得多少，所以可以測出同一溫度下不同海拔出的空氣壓強或密度，從而確定不同海拔處的空氣是否一樣多．
故答案為：

探究內容	提出假設	實驗探究	記錄結果	獲得結論
（1）比較酒精燈火焰外焰、內焰和焰心溫度的高低	①酒精燈火焰外焰溫度高②酒精燈火焰內焰溫度高③酒精燈火焰焰心溫度的高	用一火柴梗平放入火焰中，一秒后取出	火柴梗在火焰的外焰部分最先炭化	外焰溫度最高
（2）不同海拔處的空氣一樣多嗎？	①一樣多②高海拔出多③低海拔多	在同一溫度下測定不同海拔出的空氣壓強或密度	低海拔處空氣的壓強和密度更大	低海拔處空氣的更多，海拔越高，空氣越稀薄

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點評 本題考查同學們靈活運用題目所給信息解題的能力，要學會通過變量控制的探究方法去解答問題．