青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一中影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2。
下列對(duì)該物質(zhì)的說法中不正確的是（ ）
A 是有機(jī)物 B 由碳、氫、氧三種元素組成
C 由54個(gè)原子構(gòu)成 D 碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為9：1
黃岡課堂作業(yè)本系列答案
單元加期末復(fù)習(xí)先鋒大考卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組離子在水中一定能大量共存的是 （ ）
A．K+、H+、HCO3_ B．Na+、Ba2+、 CO32-
C．K+、NO3-、H+ D．H+、Cl-、OH-
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）
A．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 B．服用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多
C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在生活生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測(cè)定溶液的pH。以下測(cè)定操作正確是（ ）
A．將被測(cè)液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B．將pH試紙直接投入被測(cè)液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C．先用少量水濕潤(rùn)試紙，后滴上被測(cè)液，顯色后
，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測(cè)液滴到試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是 ( )
A.表示水這種物質(zhì) B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個(gè)水分子 D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（ ）
A． +3 B． +4 C． +5 D． +6
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”， 它可以從忍冬科植物中提取，化學(xué)式為C16H18O9。請(qǐng)問：
（1）綠原酸由 種元素組成。
（2）一個(gè)綠原酸分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
（3）綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小娟想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是__________________合金。
(2)小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)
生了0.4 g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
