【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10g,充分溶解后所得現象如下圖所示,試回答:
(1)你認為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時AC燒杯中未溶解的溶質質量關系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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【題目】某碳酸鎂樣品含有少量雜質(雜質不溶于水也不與酸反應),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請計算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質量分數是多少?
(2)參加反應的稀鹽酸中溶質的質量分數為多少?
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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發生爆炸
D.只要外界條件足夠,所有物質都能燃燒
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【題目】同學們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發現了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續進行了分析、試驗和反思:
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應,生成鹽和水
(1)分析:小燕同學認為一定不是高錳酸鉀,原因是__________________________________;
(2)實驗一:
實驗操作 | ||
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末溶解,溶液顏色變_________ | 此粉末是氧化銅 |
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末不溶解,沒看到氣體產生 | 此粉末一定不是鐵粉 |
(3)反思:小華同學認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論,原因是:_______________________________________________________________;
(4)實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發現黑色粉末逐漸變_______,澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發生反應的化學方程式__________________。
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【題目】如圖是自然界中碳循環的簡單示意圖,請填空:
(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、 和 ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學方程式為 .
(2)海水吸收二氧化碳時,發生反應的化學方程式為 .
(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環過程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要 .
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【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還是制造核武器的主要原料,現在日本已是世界第六大钚貯存國,钚元素的要關信息如圖,下列說法正確的是( 。
A.钚是非金屬元素 B.钚是稀有氣體元素
C.钚是金屬元素 D.钚的相對原子質量是244g
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【題目】下列關于過濾操作的說法正確的是( )
A. 過濾可以使海水變為淡水
B. 過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、酒精燈、玻璃棒、漏斗
C. 過濾時,濾紙邊緣應高于液面邊緣
D. 過濾時,玻璃棒要不斷攪拌
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