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我國水資源總量居世界第________位,但人均水量只有世界人均水量的________,許多地區已經出現因水資源短缺影響人民生活、制約經濟發展的局面.

六    
分析:我國水資源的特點是:總量多,居世界第六,人均占有量少,居世界第109位.
解答:我國水資源總量居世界第六位,但人均約為世界人均水量的,居世界第109位,許多地區已經出現因水資源短缺影響人民生活、制約經濟發展的局面,所以要節約用水和防止水污染.
故答案為:六、
點評:本題考查水資源概況,屬課本識記內容,旨在培養學生愛護水資源、節約用水的觀念和意識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,請據你學過的化學知識回答下列問題:
(1)從物質的組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.
(2)從資源角度看:水是生命之源.涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水.為了弄清涪江水的水質狀況,某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查.
①取回水樣,向渾濁的水中加明礬,其作用是
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
靜置后過濾,得到澄清的水;過濾中使用的玻璃棒的作用是
引流
引流

②同學們用
肥皂水
肥皂水
 可判斷涪江水是硬水還是軟水.
③生活中常用
煮沸
煮沸
的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.
我國水資源總量居世界第六位.但從人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國家之一.而國人的節水意識卻普遍比較淡薄,請你向大家介紹生活中的一條節水措施:
淘米水澆花等
淘米水澆花等

(3)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
; 該反應屬于
分解
分解
反應(填“分解或化合”). 同學們在完成電解水實驗時,發現正極產生了10ml氣體,則負極產生的氣體體積是
20
20
ml.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國水資源總量居世界第
位,但人均水量只有世界人均水量的
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4
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,許多地區已經出現因水資源短缺影響人民生活、制約經濟發展的局面.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,請據你學過的化學知識回答下列問題:
(1)從物質的組成角度看:水是由________組成的.
(2)從資源角度看:水是生命之源.涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水.為了弄清涪江水的水質狀況,某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查.
①取回水樣,向渾濁的水中加明礬,其作用是________靜置后過濾,得到澄清的水;過濾中使用的玻璃棒的作用是________.
②同學們用________ 可判斷涪江水是硬水還是軟水.
③生活中常用________的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.
我國水資源總量居世界第六位.但從人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國家之一.而國人的節水意識卻普遍比較淡薄,請你向大家介紹生活中的一條節水措施:________.
(3)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應的文字表達式為________; 該反應屬于________反應(填“分解或化合”). 同學們在完成電解水實驗時,發現正極產生了10ml氣體,則負極產生的氣體體積是________ml.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,請據你學過的化學知識回答下列問題:

(1)(2分)從物質的組成角度看:水是由_____________組成的。

(2)(10分)從資源角度看:水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水。為了弄清涪江水的水質狀況,某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查。

①取回水樣,向渾濁的水中加明礬,其作用是____________________________________靜置后過濾,得到澄清的水;過濾中使用的玻璃棒的作用是                          

②同學們用           可判斷涪江水是硬水還是軟水。

③生活中常用       的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌。

我國水資源總量居世界第六位。但從人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國家之一。而國人的節水意識卻普遍比較淡薄,請你向大家介紹生活中的一條節水措施:____________________________________________________。

(3)(6分)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應的文字表達式為__________________________; 該反應屬于            反應(填“分解或化合”)。 同學們在完成電解水實驗時,發現正極產生了10ml氣體,則負極產生的氣體體積是        ml。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省綿陽市九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,請據你學過的化學知識回答下列問題:
(1)從物質的組成角度看:水是由    組成的.
(2)從資源角度看:水是生命之源.涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水.為了弄清涪江水的水質狀況,某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查.
①取回水樣,向渾濁的水中加明礬,其作用是    靜置后過濾,得到澄清的水;過濾中使用的玻璃棒的作用是   
②同學們用     可判斷涪江水是硬水還是軟水.
③生活中常用    的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.
我國水資源總量居世界第六位.但從人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國家之一.而國人的節水意識卻普遍比較淡薄,請你向大家介紹生活中的一條節水措施:   
(3)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應的文字表達式為    ; 該反應屬于    反應(填“分解或化合”). 同學們在完成電解水實驗時,發現正極產生了10ml氣體,則負極產生的氣體體積是    ml.

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