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【題目】下圖是元素周期表的部分信息。

1)兩種元素的本質區別是_____不同。鎂元素的相對原子質量是______

217號元素的符號是_____。在化學反應中,該原子容易______(填)電子。

3)地殼中含量最多的金屬元素是______(寫元素符號),其質子數為______

【答案】核電荷數(或核內質子數) 24.31 Cl Al 13

【解析】

1)元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱,兩種元素的本質區別是核電荷數(或核內質子數)不同。在元素周期表一格中,漢字下面的數字表示相對原子質量,鎂元素的相對原子質量是24.31;

217號元素的符號是Cl;氯原子最外層電子數為7,大于4個,在化學反應中,該原子容易得電子;

3)地殼中含量最多的金屬元素是Al,其質子數為13

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖,下列有關敘述錯誤的是

A.30℃時,氫氧化鈣的溶解度為0.20g

B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低

C.升高溫度可使氫氧化鈣的不飽和溶液轉化為飽和溶液

D.增加溶質可使氫氧化鈣的不飽和溶液轉化為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C及甲、乙均為初中化學中常見物質。其中,B為黑色固體,A能結合血紅蛋白使人中毒。它們有如圖所示的轉化關系(“—”表示相互間能反應,“”表示能轉化),部分反應物和生成物及反應條件未標注。請回答:

1)金屬甲比金屬乙的活動性______(填);

2A的化學式為________,C的化學式為_______;

3)寫出轉化B乙的化學反應方程式:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在做生銹的鐵釘和鹽酸的反應實驗發現:

1)開始鹽酸顏色變黃,鐵銹慢慢消失,反應方程式為________。該反應的基本反應類型是________;

2)過一段時間鐵釘表面有氣泡產生,反應方程式為___________;

3)又過一段時間發現溶液由黃色變成淺綠色。同學通過查閱資料知道了,FeCl3能與Fe反應生成氯化亞鐵,反應方程式為__________,該反應的基本反應類型是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2017515日是我國第24防治碘缺乏病日。碘是人體必需的微量元素之一,有智力元素之稱。人體內碘70%~80%分布在甲狀腺內,缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘會影響生長發育,造成思維遲鈍。不同年齡人群對碘的生理需求量如下表所示(數據來自《中國居民膳食營養素參考攝入量》)。

年齡/

04

411

1114

14

碘量(μg/d

50

90

120

150

食用加碘鹽是攝入碘的重要途徑。所謂加碘鹽,就是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)、碘化鉀(KI)和海藻碘。2012315日起,我國新《食用鹽碘含量》規定,碘鹽中碘含量平均水平(以碘元素計)為20 mg/kg30 mg/kg。

碘化鉀固體具有濃苦味,易潮解,在常溫下久置會變質生成碘(I2)而呈黃色,須避光保存。根據《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》(中華人民共和國國務院令第163號)第二章第八條的規定,食鹽的碘添加劑應主要使用碘酸鉀。

加碘鹽要注意正確的使用方法,因烹飪方式不同,碘的損失率會有大幅度的波動。圖1和圖2是張小林等人對添加碘酸鉀食鹽的研究結果。

海藻碘鹽是新一代的碘鹽產品,熱穩定性好,海藻碘更有利于人體的吸收,是理想的天然補碘品。

食用碘鹽有益于人體的健康,但高碘地區的人群不宜食用碘鹽,因為碘補充過量也會引起甲狀腺腫大、智力下降等癥狀。因此,科學補碘意義重大。

依據文章內容,回答下列問題。

17~10歲的兒童每天對碘的生理需求量為______ μg

2KI的物理性質有______(答出一條即可)。

3)補全碘化鉀在常溫下久置變質的化學方程式:4KI + O2 + _____ = 4KOH + 2I2

4)影響添加碘酸鉀的食鹽中碘損失率的因素有______。

5)下列說法正確的是______(填序號)。

A 為了健康,補碘越多越好

B 海藻碘更有利于人體吸收

C 煮沸狀態下,pH越大,碘的損失率越大

D 烹飪過程中,不宜在爆炒時放入添加碘酸鉀的食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銨NH4NO3和尿素CO(NH2)2農業上常用的氮肥,請根據化學式計算:

1)硝酸銨的相對分子質量_________

2)硝酸銨中各元素的質量比,N:H:O=_________

3)尿素中各元素的原子個數比為,C:O:N:H=_________

4)作為氮肥,硝酸銨和尿素含氮量更高的是_________

58t硝酸銨中含氮元素的質量是________________________t尿素與之含有相等質量的氮元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關問題:

1)小江同學取5mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現象為________。

2)小東同學走進實驗室時,看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置,這樣會使氫氧化鈉溶液變質.若溶液部分變質,溶質是________(填化學式),氫氧化鈉溶液變質的化學方程式是________。

3)要配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體________克;量取水時俯視讀數,導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數________(填偏大偏小)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置圖中圖1內的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。

1X曲線表示的是_____(填溫度氧氣的濃度)。

2)結合XY兩條曲線,解釋圖2BC段氣壓變化的原因是_______

3)實驗中測得的數據如下:

實驗前

實驗后

測量項目

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

瓶中剩余氣體的體積

體積/mL

80.0

46.4

126.0

根據實驗數據計算:測得的空氣中氧氣的體積分數為_____(列出計算式即可)。

4)若測得的實驗結果明顯偏小,可能的原因是①______;②________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常見的一些裝置,據圖回答有關問題。

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。

2)實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應的化學方程式為_____,所選用的發生裝置是_____(填字母),若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____

3)實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用裝置_____組合,發生反應的化學方程式為_____

4)某工廠需要64kg氧氣作原料供生產需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣,消耗水的質量是多少?_____

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