【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，結合圖示回答下列問題：
⑴60℃時B的溶解度為 ；
⑵10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ；
⑶P點是70℃時A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)；
⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃，析出晶體 g；
⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，
再向燒杯內的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，
試管內可以觀察到的現象是 ；
⑹當A中混有少量B時，可用 方法提純A。
【答案】）⑴30g (不寫單位克的不給分) ⑵CBA ⑶不飽和 ⑷20
⑸液體變渾濁（或出現沉淀） ⑹降溫(或冷卻)結晶
【解析】
試題分析：60℃時B的溶解度為30g，注意溶解度的單位為g，10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是CBA，P點是70℃時A的不飽和溶液，P點是A曲線下方的點，表示的溶液是不飽和溶液，70℃A的飽和溶液150g，含有溶質為50g，降溫至60℃，溶解度為30g，所以會析出20g晶體，室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中， 再向燒杯內的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，相當于升高C飽和溶液的溫度，C的溶解度會減少，所以會有C的晶體析出，當A中混有少量B時，可用降溫(或冷卻)結晶的方法得到A。
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1）P點表示的含義是 。
（2）在其他條件不變的情況下,若把t1℃時A、B的飽和
溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數
關系為A B（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）t2℃時，將30 g B物質加入50 g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是
A. 燃燒時發出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末
C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中，錯誤的是（ ）
A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物
B．水既屬于氧化物又屬于氫化物
C．硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物
D．在NaH中，鈉元素顯+1價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)A、B、C、D、E為初中五種常見物質， 其中A是生活中最常見液體， B、D是氣體，只有E含金屬元素，B是常見單質（反應條件與其他物質均已略去）�！啊北硎景捶较蛞徊睫D化，“——”表示兩種物質間可以發生反應,所有反應都是初中常見反應。
⑴寫出物質化學式：A： ，C：；
⑵寫出化學方程式：D+E 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A．t1℃時，三種物質中乙的溶解度最大
B．t2℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是甲
C．可用降低溫度的方法使t2℃時丙的飽和溶液變為不飽和溶液
D．t1℃時，將等質量甲、丙不飽和溶液分別用添加溶質的方法
形成飽和溶液，所加的溶質質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)根據下圖回答問題：
(1)寫出圖中標號儀器名稱：a ， b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 。檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學常見的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去。
（1）E的化學式為 ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：由C生成A ；B與D 。
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