①動植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農家肥料的腐熟．以上變化中，屬于緩慢氧化的是（ ）
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| A． | ①② | B． | ②④ | C． | ②③④ | D． | ①②③④ |
科目：初中化學 來源： 題型：
2002年諾貝爾化學獎得主之一的瑞典科學家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某些原子（X）作為測量對象，測出相鄰X原子間的距離和方位．再通過計算機破譯了某些生物大分子的空間結構．已知X2+核外有24個電子，該原子的相對原子質量是56，則X的中子數是（ ）
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| A． | 30 | B． | 32 | C． | 48 | D． | 80 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組根據如圖1的轉化關系在實驗室中模擬煉鐵，并對產物成分進行探究．
（1）煉鐵的原理是 （用化學方程式表示）．（2）經初步分析得知，無色氣體A不含有單質，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質．上述轉化關系中，生成一氧化碳的化學方程式是 ．
（3）甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的 乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設一：只含有鐵；假設二：含有 ．
【實驗探究】為驗證甲組的猜想，同學們按如圖2所示裝置進行實驗（箭頭表示氣體流向）．
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是 ，裝置Ⅲ的作用是 O ．當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是 ．
乙組同學通過實驗確定了假設二成立．
【交流反思】同學們發現甲組同學實驗中有缺陷，你的改進方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題：
(1) 通電后負極產生的氣體是 ，檢驗正極產生的氣體的方法
是 ________
_ 。
(2) 水通電過程中發生變化的微粒符號是___________,該變化屬于
_________________反應(填基本反應類型)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產生大量的空氣中體積分數最大的氣體．該氣體是（ ）
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| A． | 氮氣 | B． | 氧氣 | C． | 氦氣 | D． | 水蒸氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某粒子的結構示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 核電荷數為12 |
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| B． | 核外有3個電子層 |
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| C． | 帶12個單位正電荷 |
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| D． | 在化學反應中，易失去最外層上的2個電子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于電解水實驗的敘述正確的是（ ）
A．與試管A相連的是電源的正極。
B．試管 B產生的氣體能使帶火星的木條復燃。
C．水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。
D．
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