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現(xiàn)有下列如圖1所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱:①     ②   
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可以選擇的發(fā)生裝置是    ,(填裝置序號(hào),下同)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來(lái)收集氧氣.若用C裝置來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是   
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇    裝置,選擇此收集裝置的理由是   
(4)將二氧化碳依次通過(guò)圖2裝置,寫(xiě)出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:
A處:現(xiàn)象:    ,B處:現(xiàn)象:   
【答案】分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置為“固體加熱型”進(jìn)行選擇,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;依據(jù)題意收集純凈的氧氣,選擇收集裝置;根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行驗(yàn)滿;
(3)依據(jù)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大進(jìn)行選擇收集裝置;
(4)依據(jù)二氧化碳能溶于水生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱試管、酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置為“固體加熱型”可知發(fā)生裝置為:A,方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
氧氣不易溶于水,因此可以用排水法收集較純凈的氧氣;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故只能用向上排空氣法收集;
(4)二氧化碳能溶于水生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅;密度比空氣大的性質(zhì);且二氧化碳密度比空氣大、不可燃、不助燃,故B 處可觀察到下層蠟燭先滅上層后滅的現(xiàn)象;
故答案為:(1)試管; 酒精燈;
(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
D;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿;
(3)C;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水(答密度即給分);
(4)A紫色石蕊試液變紅;蠟燭自下而上依次熄滅.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)氣體性質(zhì)及發(fā)生、收集裝置的性質(zhì)知識(shí)的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力,依據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列如圖1所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可以選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,(填裝置序號(hào),下同)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
D
D
裝置來(lái)收集氧氣.若用C裝置來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇
C
C
裝置,選擇此收集裝置的理由是
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水

(4)將二氧化碳依次通過(guò)圖2裝置,寫(xiě)出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:
A處:現(xiàn)象:
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
,B處:現(xiàn)象:
蠟燭自下而上依次熄滅
蠟燭自下而上依次熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有下列如圖1所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱:①______ ②______
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可以選擇的發(fā)生裝置是______,(填裝置序號(hào),下同)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇______裝置來(lái)收集氧氣.若用C裝置來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇______裝置,選擇此收集裝置的理由是______.
(4)將二氧化碳依次通過(guò)圖2裝置,寫(xiě)出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:
A處:現(xiàn)象:______,B處:現(xiàn)象:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有下列如圖1所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

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(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱:①______ ②______
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可以選擇的發(fā)生裝置是______,(填裝置序號(hào),下同)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇______裝置來(lái)收集氧氣.若用C裝置來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇______裝置,選擇此收集裝置的理由是______.
(4)將二氧化碳依次通過(guò)圖2裝置,寫(xiě)出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:
A處:現(xiàn)象:______,B處:現(xiàn)象:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列如圖1所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱:①     ②   
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可以選擇的發(fā)生裝置是    ,(填裝置序號(hào),下同)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來(lái)收集氧氣.若用C裝置來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是   
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇    裝置,選擇此收集裝置的理由是   
(4)將二氧化碳依次通過(guò)圖2裝置,寫(xiě)出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:
A處:現(xiàn)象:    ,B處:現(xiàn)象:   

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