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化學是一門綜合學科,學習過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力,又能提升你熟練的定量計算能力.下面設置了兩道綜合應用題,請你自主選擇其中一道題解答(多選不加分).
(1)某同學為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì),進行如右圖實驗,將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求,回答下列問題:
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象:
氣球鼓起
氣球鼓起

②滴入氫氧化鈉溶液,反應結束后,整個裝置的質(zhì)量與之前相比較
a
a
(填寫下列各項的序號).
a.沒有變化  b.有變化,后者質(zhì)量變小
c.有變化,后者質(zhì)量變大  d.不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應,二氧化碳仍有剩余,試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)某校學習小組的同學要配制氯化鈣溶液,藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸.同學們交流討論后,選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后溶液質(zhì)量為111g.請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題:
①同學們選擇的固體藥品是
碳酸鈣
碳酸鈣

②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出解題過程)
分析:(1)①依據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應導致容器內(nèi)的氣體壓強變小分析解答;②依據(jù)質(zhì)量守恒定律的應用解釋即可;③依據(jù)反應的氫氧化鈉的質(zhì)量可求出反應生成的碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)因為反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量變小了,所以可以知道反應產(chǎn)生了氣體,因此可以利用這點作為突破口,分析解答即可;
解答:解:(1)①依據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應會生成碳酸鈉和水,所以會導致容器內(nèi)的氣體壓強變小;從而導致氣球會變大;
②依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應中因為沒有物質(zhì)丟失,所以反應前后整個裝置的質(zhì)量幾乎不變(忽略氣球變大導致的質(zhì)量改變);
③設此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是x.
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
     80    106
 10g×40%   x
80
10g×40%
=
106
x

x=5.3g
(2)①因為反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量變小了,所以可以知道反應產(chǎn)生了氣體,由于氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及稀鹽酸反應,只有碳酸鈣和鹽酸發(fā)生反應生成氣體;
②由于該反應中產(chǎn)生了二氧化碳氣體,所以該實驗的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
③碳酸鈣與鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
④反應中生成的二氧化碳質(zhì)量是15.4g+100g-111g=4.4g;
設生成的氯化鈣質(zhì)量是x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
            111      44
            x       4.4g
111
x
=
44
4.4g

x=11.1g
因此
11.1g
111g
×100%=10%
故答案為:(1)①氣球鼓起;②a;③此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量5.3g;
(2)①碳酸鈣;②產(chǎn)生氣泡;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%;
點評:此題是對物質(zhì)的性質(zhì)以及化學方程式計算的考查題,分析發(fā)生的化學變化并結合化學方程式的基本計算是解題的關鍵;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)某同學為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì),進行如右圖實驗,將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求,回答下列問題:
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象:______.
②滴入氫氧化鈉溶液,反應結束后,整個裝置的質(zhì)量與之前相比較______(填寫下列各項的序號).
a.沒有變化 b.有變化,后者質(zhì)量變小
c.有變化,后者質(zhì)量變大 d.不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應,二氧化碳仍有剩余,試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)某校學習小組的同學要配制氯化鈣溶液,藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸.同學們交流討論后,選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后溶液質(zhì)量為111g.請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題:
①同學們選擇的固體藥品是______;
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是______;
③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式______;
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門綜合學科,學習過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力,又能提升你熟練的定量計算能力。下面設置了兩道綜合應用題,請你自主選擇其中一道題解答(多選不加分)

(1)某同學為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì),進行如右圖實驗,將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求,回答下列問題:

①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象:________               ___

②滴入氫氧化鈉溶液,反應結束后,整個裝置的質(zhì)量與之前相比較_______(填寫下列各項的序號)。

    a.沒有變化  b.有變化,后者質(zhì)量變小  

c.有變化,后者質(zhì)量變大  d.不能確定

③若氫氧化鈉溶液完全反應,二氧化碳仍有剩余,試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

(2)某校學習小組的同學要配制氯化鈣溶液,藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。同學們交流討論后,選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后溶液質(zhì)量為111g。請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題:

①同學們選擇的固體藥品是               

②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是                                

③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式                                        

④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

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