【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（ ）
A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)?/span> D．氫氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一種元素不同于另一種元素的本質(zhì)的是
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ②
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：_____________．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入；若用G來(lái)收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．
（4）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．空氣是一種重要的天然資源，也是常見的混合物
D．空氣中的稀有氣體之所以曾被稱為“惰性氣體”，是由于它們化學(xué)性質(zhì)極為穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
（1）通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 （填標(biāo)號(hào)）。
A．蔗糖和水 B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C．鐵和氯化銅溶液
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體變化如圖所示。
①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是 。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為 g。
（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為 。
Ⅱ．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。
（1）甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。
（2）下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。
A．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
（3）25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是 ℃。
（4）t2℃時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是 （填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（固定裝置省略）。
【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣密度為0.09g/L。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測(cè)的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
【回答問(wèn)題】
（1）該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 。
（2）①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 （填標(biāo)號(hào)）。
A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①通過(guò)步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是 。
通過(guò)步驟Ⅲ計(jì)算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。
②結(jié)論：該樣品中的成分是 。
【反思】
（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論，正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。
A．利用該實(shí)驗(yàn)方案，能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)
C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）
A．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
B．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．S+O2
SO2
B．3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
C．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
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