【題目】如果在野外不慎被蜜蜂傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛,可以在傷處涂抹( )
A. 河水(pH≈7)B. 牛奶(pH≈6.5)
C. 肥皂水(pH≈10)D. 食酷(pH≈3)
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)右圖為活性炭凈水器示意圖。活性炭的作用是 。
(2)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價為。
(3)右圖是電解水的簡易裝置:
由圖中可知,A為電源的極,C試管中收集到的氣體是該反應的文字表達式為
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【題目】生活中一些常見物質的pH如下:
物質 | 檸檬汁 | 西紅柿 | 純水 | 雞蛋清 | 漂白液 |
pH | 2~3 | 4~5 | 7 | 7~8 | 13~14 |
上述物質中,酸性最強的是( )
A. 檸檬汁B. 西紅柿C. 雞蛋清D. 漂白液
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【題目】“改善環境質量,推動綠色發展” 是環保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹,增添節日氣氛B. 垃圾分類回收,增強節約意識
C. 加強植樹造林,改善空氣質量D. 提倡公交出行,減少尾氣排放
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質是該反應催化劑?
設猜想與假設:下面是組內兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想。
【假設一】小芳同學:鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應的催化劑。
【假設二】小華同學:鐵釘里的是H2O2溶液分解反應的催化劑。
(2)實驗與結論:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗I:把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | 反應的文字表達式 | |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入, 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | 無現象 | 假設二 |
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【題目】化學與生活息息相關,下列生活中的做法正確的是( )
A. 經常用鋼絲球擦洗鋁鍋
B. 往銹蝕的鎖芯內加一些含有石墨的鉛筆芯粉末使鎖易開
C. 鐵鍋存放在潮濕的空氣中
D. 油鍋著火時,向鍋里倒水澆滅
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【題目】下圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分省略)。用化學用語回答:
(1)物質①的化學式是 ;
(2)寫出物質②分解產物是化合物的化學式;
(3)物質③帶點元素的化合價為;
(4)物質④的化學式是。
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【題目】將含有水蒸氣和二氧化硫的空氣依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸和灼熱的銅網,剩下的氣體是()
① 氮氣 ② 二氧化碳 ③ 水蒸氣 ④ 二氧化硫 ⑤ 氧氣 ⑥ 惰性氣體.
A. ① ⑥B. ① ② ⑥C. ① ② ⑤D. ① ② ③ ④
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【題目】小貝看了一篇介紹隱形飛機的材料后,提出了以下4個方面的問題,其中與化學無關的問題是( )
A. 隱形飛機是什么材料制成的 B. 制隱形飛機的材料有什么性質
C. 隱形飛機為什么會隱形 D. 怎樣合成隱形飛機的材料
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