Question

Ⅰ、如圖1、2所示的一組
實驗可用于研究燃燒的條件．查閱資料可知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．

（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到

 

的作用．
（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是

 

．
（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為

 

．
（4）如圖3，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發現

 

，由此可以說明燃燒的條件之一是：

 

．
Ⅱ、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．燒杯中未加NH₄NO₃溶解之前，導管中液面與燒杯中的平齊，將NH₄NO₃固體加入到水中攪拌，觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．
（1）由于試管內氣體的壓強

 

 （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內液面上升；
（2）NH₄NO₃固體溶于水

 

（選填“放出”或“吸收”）熱量；
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低

 

而增強．
（4）如果將NH₄NO₃固體換成

 

，則燒杯中的導管口會冒出氣泡．

Answer 1

分析：（1）根據燃燒的條件分析；
（2）根據三個實驗得出燃燒的條件，并根據燃燒的條件分析滅火的方法
（3）硝酸銨溶于水吸熱，從而使得溫度降低，氣體的壓強減小．活性炭具有吸附作用，活性炭吸附了部分氣體后，也能使得氣體的壓強減小，從而得出結論

解答：解：
Ⅰ、
（1）此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕氧氣．
（2）紅磷的著火點高，熱水不能使紅磷達到著火點，如果圖2中的是紅磷，就不會看到燃燒現象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點．
（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火燃燒放出熱量，是紅磷的溫度達到其著火點所以紅磷會隨后著火．
（4）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達到棉花的著火點，引發棉花球燃燒，因此實驗的結論是燃燒的物質必須是可燃物；如果在酒精燈火焰上加熱時間較長，棉花球上的水分蒸發，當溫度達到棉花的著火點，蘸水的棉花球也燃燒了；
Ⅱ、
（1）硝酸銨溶于水熱從而使得試管中的氣體溫度降低，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，兩側玻璃管中液面上升．故填：減�。�
（2）NH₄NO₃固體溶于水吸收熱量．故填：吸收．
（3）由圖示知，活性炭在加入硝酸銨前和后吸附氣體的不一樣，就說明在溫度降低的情況下，活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低．
（4）燒杯中的導管口會冒出氣泡，必須使溶液的溫度升高，試管內壓強變大，而氫氧化鈉溶于水放出熱量，會使溶液的溫度升高．
答案：
Ⅰ、
（1）隔絕氧氣； 
（2）溫度達到著火點；
（3）白磷燃燒放出熱量，是紅磷的溫度達到其著火點；
（4）蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒；可燃物；
Ⅱ、
（1）減�。�
（2）吸收；
（3）降低；
（4）氫氧化鈉．

點評：燃燒的條件是中考中經�？疾榈膬热荩�需要同學們對相關知識牢固掌握．解答本題要掌握硝酸銨和活性炭的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的解釋．