【題目】用下圖裝置測定空氣氧氣的體積分數。實驗步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開始時瓶中少量水被壓到燒杯中,稍后,燒杯內水又被壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法錯誤的是
A. 反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升
B. 該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C. 集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管,防止氣體受熱 膨脹逸出的作用
D. 燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲或鎂條
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【題目】“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:
(1)鋰原子的核電荷數為。____________
(2)16號元素的原子在化學變化中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于____________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)寫出表中關于8號元素的一條信息:____________________________________________。
(4)在金屬活動性順序中鎂的活動性比鋁的活動性強,試從原子結構的角度說明其原因:
___________________________________________________________________________。
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【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。
(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。
(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?①___________________________________________;
②___________________________________________________。
(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?__________________,為什么?________________。
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【題目】人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是綠色植物通過光合作用轉化的食品;藍色食品是海洋提供的食品;白色食品是通過微生物發酵的食品。下面屬于白色食品的是 ( )
A.菜油 B.面粉 C.海帶 D.食醋
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【題目】將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述正確的是( )
①鐵釘表面產生氣泡;②液體由無色逐漸變為淺綠色;③鐵釘的質量減輕;④液體的質量減輕.
A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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【題目】某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進行實驗,用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發現木條復燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據實驗現象可得出結論是:該氣體可能是__________________,它具有的性質是
(1)________________________________,
(2)_______________________________。
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【題目】根據下列裝置,結合所給化學知識回答問題:
(1) 請寫出圖中標號儀器的名稱:①___________;②_______________。
(2) 小明用D、F裝置制取氧氣,D裝置試管中棉花團的作用是_____________ ,用F裝置收集O2,當觀察到_____________現象時,證明氣體已集滿。當實驗結束時,小明先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,他可采取的補救措施可以是_________________________________
(3) 常溫下可用銅和濃硝酸反應制取氣體二氧化氮氣體(化學式NO2,密度大于空氣,有毒),若要控制滴加液體的速率,可選擇的發生裝置是____(從A-F中選填裝置編號);若用E裝置收集該氣體,其缺陷是____________________。
(4) 圖乙裝置可以用來測量反應中生成的氧氣體積,在讀數時發現管中出現水面左低右高的現象,應將水準管______________(選填“上移”“下移”“不動”);
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種離子的結構示意圖,請回答下列問題。
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,具有相同質子數的粒子是(填字母代號,下同)_______;能失去電子的是_______;具有相對穩定結構的是_______。
(2)B粒子的符號是_______。
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