Question

現測得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當其含量超過0.05%時就會加劇溫室效應．所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用．
（1）目前有以超臨界（一種介于氣態和液態之間的狀態）CO₂來代替以前的氟利昂作致冷劑，這種做法對環境的積極意義在于

 

．
（2）有科學家利用反應：K₂CO₃+CO₂+H₂O=2KHCO₃，2KHCO₃

△   .

K₂CO₃+CO₂↑+H₂O，提出回收利用CO₂的構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO₂，使之在合成塔中變為甲醇（CH₃OH）和水．該技術流程如下：

①合成塔中發生反應的化學方程式為

 

．
②上述過程中可循環利用的物質（寫出物質名稱）

 

．

Answer 1

分析：二氧化碳有三個化學性質：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應；能與石灰水反應（即能與堿溶液反應）．本題還顯示了在一定條件下，二氧化碳也能與氫氣反應，二氧化碳能與氫氣反應生成甲醇和水．氟利昂等含氟元素的化合物會破壞臭氧層，還要注意化學方程式的配平．

解答：答：（1）CO₂來代替以前的氟利昂作致冷劑，可以防止氟利昂破壞臭氧層．故答案為：起到保護臭氧層的作用．
（2）根據題目給出的信息可知：在合成塔內，氫氣和二氧化碳在3000℃、加壓和有催化劑的條件下，生成甲醇和水，配平即可．故答案為：3H₂+CO₂

2×105Pa、300℃  .

鉻鋅觸媒

CH₃OH+H₂O．
（3）根據K₂CO₃+CO₂+H₂O=2KHCO₃，2KHCO₃

△   .

K₂CO₃+CO₂↑+H₂O可以判斷，在此過程中可循環利用的物質是碳酸鉀和水．故答案為：碳酸鉀、水

點評：本考點考查了二氧化碳的性質和用途，屬于實驗探究題，既有實驗方法和過程的探究，又有實驗現象的分析和結論的探究，還有化學方程式的書寫，綜合性比較強．希望同學們認真分析，綜合掌握．本考點主要出現在實驗題中．