物質的性質決定物質的用途，下列物質的性質與其對應的用途不相符的是（ �。�
選項 | 物質性質 | 物質用途 |
A | 一氧化碳可以燃燒 | 一氧化碳作氣體燃料 |
B | 金剛石的硬度大 | 金剛石切割玻璃 |
C | 氧氣可以供給呼吸 | 氧氣用于醫療急救 |
D | 稀有氣體的化學性質很穩定 | 稀有氣體用作電光源 |
A. A B. B C. C D. D
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
，該氣體極易溶于水，則制取氨氣應選擇的發生和收集裝置所有可能組合是______
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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下圖形象說明了相對原子質量的含義，從圖中獲得的信息正確的是（ ）
A. 碳12原子象西瓜一樣大
B. 氧原子質量是碳12原子的1.4倍
C. 碳12原子質量比氧原子質量大
D. 氧原子的質量與碳12原子質量的
的比值是16
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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
每年的3月22日為“世界水曰”，世界水日的宗旨是喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。請根據水的組成和水的爭化相關知識回答下列問題：
I．某實驗小組通過電解水的方法來探究水的組成（如圖所示）
（1）他們使用的是_____（選填“交流電源”或“直流電源”），實驗前向水中加入少量硫酸鈉的作用是_____，試管b中產生的氣體是_____；
Ⅱ．撫州市某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：
（2）①對應的作用是_____（填字母序號，下同），③對應的作用是_____；
A．殺菌消毒
B．吸附雜質
C．沉淀過慮
D．蒸餾
（3）長期飲用硬水可能會引起體內結石，生活中將硬水軟化的方法是_____。
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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是（ �。�
A. 錐形瓶：“同字們不愛惜我，我被摔碎了”
B. 品紅：“我在水中游啊游，水立刻變紅了“
C. 酒精燈：“我被點燃后，燃料越來越少了”
D. 金剛石：“幸福吧!打磨打磨我，就可以戴在情人的手上了”
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
下列物質中①二氧化碳②新鮮的空氣③冰水④氯化鈉⑤水銀⑥高錳酸鉀，屬于混合物的是______，屬于單質的是______。
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科目：初中化學 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
化學課上，同學們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現象，他對此提出了如下問題并進行了相應探究。
問題一：二者之間是否發生了反應？他們設計了如下方案證明二者之間確實發生了反應。
(1)下列組合能夠證明二者確實發生了反應的有______。(填序號)
編號 | 試劑A | 試劑B |
① | 足量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
② | 足量稀硫酸 | 鐵粉 |
③ | 少量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
④ | 少量稀硫酸 | 鐵粉 |
(2)小蘭認為，若選用______，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發生了反應
(3)該反應的化學方程式為______。
問題二：反應后溶液中溶質有哪些？
（猜想假設）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4
（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl
（實驗操作）分別取少量反應后的溶液于試管中，進行如下實驗：
實驗編號 | 實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 加入酚酞試液 | 不變紅 | 猜想一成立 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | |
③ | 加入少量Na2CO3溶液 | ______ (填“有”或“無”)氣泡產生 |
（實驗反思）小娜認為，實驗______(填實驗編號)可省略。
小秋用精密儀器檢測反應后溶液中離子的個數比，也得出了相同結論，則測得溶液中的Na+和SO42-個數比為______。
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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市富池片區2019屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：單選題
根據下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是
| ． |
A．二氧化碳與水反應生成碳酸 | B．正極相連的玻璃管中生成的是氧氣 |
|
水中加入NaOH，看到U形管a側液 面下降，b側液面上升 |
C．說明不同物質著火點不同 | D． NaOH溶解在水中要放熱 |
A. A B. B C. C D. D
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