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17．生活中的下列現象屬于化學變化的是（　　）
A．電燈通電發光B．菜刀生銹C．石蠟熔化D．輪胎爆炸

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、電燈通電發光是將電能轉化為光能和熱能，屬于物理變化，故A錯；
B、菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故B正確；
C、石蠟融化是由固態變為液體，只是狀態的改變，屬于物理變化，故C錯；
D、輪胎爆炸是由于壓強大造成，屬于物理變化，故D錯．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．推理是一種重要的化學思維方法，下列推力合理的是（　　）
A．鹽是由金屬離子和酸根離子構成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽
B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．飽和溶液不能繼續溶解某種溶質，則飽和溶液也不能繼續溶解其它溶質
D．單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現有下列儀器，請用儀器名稱填空（所填答案請勿重復）

（1）吸取和滴加少量液體應使用膠頭滴管；（2）洗滌試管應使用試管刷；
（3）取用塊狀固體藥品應使用鑷子；（4）加熱物質應使用酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．（1）實驗室中有A、B兩種溶液，經測定，A溶液pH=4.5，B溶液pH=10.2，則A溶液呈酸性，B能使無色酚酞溶液變紅色．
（2）測定pH最簡單的方法是：用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在pH試紙上，然后在與標準比色卡比較，得出該溶液的pH．
（3）固體氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做潮解，因此，氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑；同時氫氧化鈉還會吸收空氣中的二氧化碳而變質，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．新藥帕拉韋（化學式為C15H28N4O4）注射液可用于治療H7N9型禽流感．回答下列問題：
（1）帕拉韋由四種元素組成．
（2）帕拉韋中氮元素和氧元素的質量比為7：8．
（3）帕拉韋中碳元素的質量分數為54.9%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．家庭裝修材料中的有害物質會影響人體健康，如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡，若一種氡原子的質子數為 86，相對原子質量為 222，這種氡原子核外電子數為（　　）
A．50B．86C．136D．222

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列實驗操作過程正確的且與其目的對應的是AB
A．加熱試管內的固體時，試管口斜向上---防止試管炸裂
B．取完藥品后，及時蓋上瓶塞----防止試劑變質
C．吸液后的膠頭滴管倒置----防止藥液滴出
D．傾倒液體時，標簽向著手心---防止液體流出腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）若用A裝置制氧氣，其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達到著火點．
（3）若要制取二氧化碳，應選用的發生裝置是B（填“A”或“B”）．其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現在要收集氫氣，則氣體從c端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是瓶中裝滿水或將裝置倒立放置．
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾后，可以觀察到的現象是液體下降與固體分離，反應停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．氫氧化鈉是一種重要的化工基礎原料，廣泛地應用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業．
（1）氫氧化鈉的俗名是燒堿（寫一種即可）．
（2）實驗室有一瓶久置的固體，標簽上寫著“氫氧化鈉”．已知NaOH易和空氣中某一成分反應而變質，為了鑒定該固體的成分，實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗：
根據溶液變紅這一現象說明樣品中含有C（填序號）．
A．CaCl2       B．Na2CO3    C．NaOH     D．Na2CO3 和NaOH．

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