科目:初中化學 來源: 題型:
將干冰投入裝水的玻璃瓶中時,發現水在劇烈“沸騰”,瓶口出現大量“白氣”,此“白氣”是( )
A.干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體
B.干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣
C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴
D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環。
(1)步驟1的化學方程式為 。
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量 溶液,若觀察到試管內 ,則分解不完全。
(3)上述設想的優點有 (填字母序號)。
a.原料易得且可循環利用
b.充分利用太陽能
c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數比為 ,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有 (填字母序號)。
a.無色酚酞溶液
b.紫色石蕊溶液
c.pH試紙
(5)請列舉CO2的另兩種用途 , 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①~⑥是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。
①電解法:2H2O通電2H2↑ +O2 ↑
②甲烷轉化法:CH4+H2O催化劑CO+3H2,
③水煤氣法:C+H2O1000℃CO+H2
④碳氫化合物熱裂法:CH4高溫C+2H2↑
⑤設法將太陽光聚焦產生高溫使水分解:2H2O高溫2H2↑+O2↑
⑥尋找高效催化劑使水分解產生氫氣
如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認為可行的有 ,并請簡述不可行方法的原因。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類對空氣是一種怎樣的物質進行了長期和艱難的探索,許多的探索者都提出過他們的觀點。較早通過實驗研究得出“空氣是由氧氣和氮氣組成的”這一結論的科學家是( )
A.門捷列夫 B.道爾頓 C.阿伏伽德羅 D.拉瓦錫
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科目:初中化學 來源: 題型:
一位學生用托盤天平稱量2.5克藥品,在稱量中發現指針向左偏轉,這時他應該( )
A.減少藥品 B.向又盤中加砝碼 C.移動游碼 D.調節天平的平衡螺母
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數,左上角的數字表示原子的中子數和質子數之和。例如用613C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。則1737Cl和1735Cl( )
A.原子中含有相同數目的中子
B.屬于同種元素
C.原子中核外電子數不同
D.原子核內質子數不同
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